（2012?松北区一模）下图所示的几种情况中，人对物体做了功的是（　　）

（2012?松北区一模）如图中属于弹性势能转化为动能的情景是（　　）

（2012?松北区一模）下列是对日常生活中一些物理量的估计，其中最接近实际的是（　　）

（2011?青岛）问题解决一-测量翠玉手镯的密度：
叶子姐姐有一只翠玉手镯，她想知道手镯的密度．现在给你一个水槽和足量的水、细线、刻度尺、一个正方体木块．
（1）推导出测量翠玉手镯密度的数学表达式；
（2）说明测量步骤．（配图说明）

（2011?青岛）归纳式探究--研究弹簧的刚性系数：
我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大．但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”、“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬．弹簧的软硬用它的刚性系数来表示．刚性系数越大，弹簧越硬．
为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下（其中：S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数）：

材料	S/m2	n	r/m	A/（N?m-1）
铜	3×10-6	100	1×10-2	90
钢	3×10-6	100	1×10-2	180
铜	6×10-6	100	1×10-2	360
钢	3×10-6	200	1×10-2	90
铜	6×10-6	100	2×10-2	45

（1）A=k，其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同．上述实验中钢的k值k_钢=（填上数值和单位）．将数据变成公式，运用的是法．
（2）用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图象中的图线表示．
（3）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用1ON的力拉伸时，
用做成的弹簧变得更长．
（4）用横截面积为9×l0^-6m²的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为m．

（2011?青岛）综合作图--小雨房间的灯：
小雨的房间里，天花板吊灯由3个灯泡组成，学习桌上安装了一个学习台灯，床头安装了一个可调亮度的床头灯．
现在，给你一个电源、3个开关、5个灯泡、一个滑动变阻器和若干导线，请设计一个可以实现小雨房间照明情况的电路，将电路图画出．

（2011?青岛）设计实验--研究磁和光（可以配图说明）：
（1）请你设计一个验证性小实验，证明“通电螺线管的极性与电流方向有关”．
（2）请完成下列探究实验的设计方案：

课题	探究光从空气斜射入透明物质时，折射角与入射角的大小关系
器材	玻璃砖、量角器、硬纸片、激光手电	实 验 步 骤
数据 记录 表格

（2011?青岛）综合问答--体育中考与物理：
以下是小雨参加体育中考经历的几个场景，请你挑选2个，用所学的物理知识进行解释：
①小雨看到人工草坪在阳光下绿油油的一片很整洁、很好看；
②在做立定跳远时，小雨用力向后蹬踏板，身体向前窜出，2.35m，满分；
③1000m长跑下来，小雨出汗了，一阵风吹过，感到挺凉，他赶紧穿上外套；
④比赛结束后吃电烤肉时，小雨发现电热板热得发红，而与之相连的导线却不很热．
（1）解释场景；
（2）解释场景．

（2011?青岛）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究决定电阻大小的因素：

实验一	为了研究导体的电阻大小与长度的关系，应选择序号为 2、4 2、4 的两根电阻丝．	序号	材料	长度	横截面积
		1	碳钢合金丝	L	S
实验二	选择序号为2、3的电阻四研究得出：材料、长度相同时，导体的 横截面积 横截面积 越大，电阻越小	2	镍铬合金丝	L	S
		3	镍铬合金丝	L	2S
		4	镍铬合金丝	2L	S

（2）探究欧姆定律：

实验装置	请根据电路图将实物图电路连接完整：
方法步骤	①连接电路时，开关S应该 断开 断开 ，滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处； ②连入5Ω的定值电阻，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1； ③连入10Ω的定值电阻，重复上述实验，填入表2．
表格	表1  R1=5Ω 次数 1 2 3 U/V 3 6 9 I/A 0.6 1.2 1.8	表2  R2=10Ω 次数 1 2 3 U/V 3 6 9 I/A 0.3   0.9
结论	①分析表1或表2得出：同一导体的电压与电流比值相同，即在电阻一定时，导体中的电流根导体两端的电压成正比．上述实验图象如图所示，则图线 a a 反映了R1的实际情况． ②分析表1和表2的同组数据可得出： 电压 电压 一定时，导体的电阻越大，通过它的电流就越小

（3）探究磁场对电流的作用：

实验过程	如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用，将电源的正负极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与 电流 电流 方向有关．
应用	此现象中，电能转化为 机械 机械 能；据此制成了 电动机 电动机 ．

（2011?青岛）运用知识解决问题：
（1）用钢笔吸墨水时，按下弹簧片，挤出管内部分空气，松开手后，管内气压外界大气压，墨水在外界的作用下进入管内．
（2）请在右图中画出小球所受力的示意图．
（3）-个小偷作案后以6m/s的速度离开现场，10s后警察从现场沿小偷离开的路径以8m/s的速度追击，在s后将小偷抓获．