（2）电压表和电流表的使用规则有一些相同之处：

电表接入电路时，电流从正_______流入；

被测值不能超过电表的_______；

（3）某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换接成了如图乙所示电路。此时若闭合开关，其后果是：电流表_______，电压表______。（选填“烧坏”或“不烧坏”）

A.电流表A的示数变小

B.电流表A1的示数不变

C.电压表V示数与电流表A示数的比值变小

D.电压表V示数与电流表A1示数的比值变小

A.导体甲的电阻是导体乙的电阻二倍

B.当甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9A

C.当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A

D.将甲、乙两导体串联后接入电路，测得电流为0.2A，则电源电压为3V

(1)他设计并连接了如图甲所示电路请用笔画线代替导线，将该电路连接完整；

（_______）

(2)电路连好后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最______端闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时Rx两端的电压为______V。

(3)当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0.他用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到a、d接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为0；当将该导线两端分别接到c、f接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数仍为0；则由此可以判断故障是：____________；

(4)排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏，小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为10Ω的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼业的导线(如图丙所示)查阅资料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，重新设计了如图丁所示的电路(AB为电阻丝，C为鳄鱼夹)，继续进行实验

①根据已知条件判断，电压表量程应选用______V，

②按照图丁所示电路连接好器材，多次实验测得数据如下表所示：求出第1次实验时电路中的电流I1=____A，利用表中所有数据求出待测电阻Rx=_______Ω

（1）专用车牵引力所做的功．

（2）已知热机效率η= W/Q（式中W为热机在某段时间内对外所做的功，Q为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量），则该专用车的热机效率是多少？

（1）定值电阻R1的阻值；

（2）滑动变阻器R2的最大阻值；

（3）小灯泡通电时消耗的最小电功率。

（1）试分析，当S1闭合，S2断开时，养生壶处于哪个状态（档位）；

（2）在保温档正常工作时，电路中的电流；

（3）R2的阻值；

（4）若养生壶的热效率为80%，在一标准大气压下，将满壶水从20℃加热至沸腾需要的时间。[水的密度ρ水=1.0×103㎏/m3，水的比热容c水=4.2×10J/(kg·℃）]

（1）实验中是通过观察_____________________来比较电磁铁磁性强弱。这种研究方法称为___________。

（2）把甲、乙两个电磁铁串联，目的是____________相同，以探究电磁铁磁性强弱与____________的关系。

（3）由现象可得结论：电流一定时，________________，电磁铁磁性越强。

（4）若要使电磁铁甲、乙吸引大头针数目变多，最简单易行的办法是_________

（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。

（______）

（2）闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，故障原因可能是_________。

（3）排除故障后进行测量，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，根据实验数据小明算出了Rx=_________Ω，你认为小明实验中存在的问题是____________。电路中使用滑动变阻器的目的除保护电路外，还有___________。

（4）同桌小红利用一个已知阻值的定值电阻R0、一个电压不变但电压值未知的电源、一个电流表、两个开关、若干导线，设计了如图丙所示的电路图，也测出了待测电阻Rx的阻值。请帮她把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。

①闭合开关S1，断开开关S2，读出此时电流表的示数I1。

②_________________________。

则Rx=_________（用已知和测量的物理量表示）