【题目】阅读下面短文,回答问题。

善变的软磁铁

如图 所示为中国科技馆探索与发现展厅的一个名为“善变的软磁铁”的展品,体验者推动如图所示的软磁铁A向永磁铁B移动(永磁铁的右端是 N 极),会感觉到同性的软磁铁和固定的永磁铁之间的斥力越来越大,推动越来越吃力。但是,当软磁铁继续 靠近永磁铁,两者接近到一定距离时,两块磁铁之间的排斥力又忽然变成了吸引力。这 件展品让观众们体验了软磁铁与永磁铁之间同性相吸的奇妙特性。

磁铁一般分为软磁铁和硬磁铁。所谓软,是指这些材料容易磁化,在磁性上表现“软”。在一般情况下,软磁铁同样也表现出硬磁铁中的一类——永磁铁的正常属性,但当普通永磁铁非常接近软磁铁的尖端时,软磁材料的磁矩方向发生了变化,两者的斥力会突然转变为吸引力。软磁材料,易被磁化,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通过敲打和加热退磁,它广泛用于电工设备和电子设备,如应用在电磁铁、变压器和电机的铁芯中,以便在断电后磁性消失。

(1)图中当永磁铁和软磁铁接近到一定距离时,两磁铁间变为吸引力,此时软磁铁的左端是_____极;(选填“N”或“S”)

(2)下列实例中应用的磁铁,_____不适合选用软磁体。

A.电磁继电器 B.电磁起重机 C.实验室中常用的强磁铁

【题目】实验桌上有如图所示的实验装置,其中弹簧测力计的量程为0~5N。另外还有质量均为 100g 的钩码六个(图中未画出)。小军计划用这些器材探究“用动滑轮提升重物时,如果动滑轮的机械效率不变,有用功跟总功的关系”。小军的主要实验步骤如下:

在动滑轮挂钩上挂 2 个钩码,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端。2 个钩码的总质量用 m 表示,绳子自由端所受拉力用 F 表示,绳子自由端移动的距离用 s 表示,钩码上升的高度用 h 表示。将 m 的数值记录在表格中,用弹簧测力计测出 F 用刻度尺分别测出 sh,并把测量数据记录在表格中;

保持动滑轮所挂钩码个数不变,依次改变绳子自由端移动的距离s,仿照步骤(1)再做 5 次实验,将各次的 m 数值记录在表格中,分别测量各次的Fsh,并把各次的测量数据记录在表格中;

利用 WF s,计算出各次的总功,用 W有用Gh=mgh,计算出各次的有用功,并将各次的总功、有用功记录在表格中;

请根据以上叙述回答下列问题:

(1)小军计划探究的问题中的自变量是_____,不变量是_____

A.有用功;总功 B.总功;机械效率 C.总功;有用功 D.有用功;机械效率

(2)针对小军计划探究的问题,在实验步骤中,应保持_____不变。

A.动滑轮重 B.钩码重 C.拉力大小 D.动滑轮重和钩码重

 0  233481  233489  233495  233499  233505  233507  233511  233517  233519  233525  233531  233535  233537  233541  233547  233549  233555  233559  233561  233565  233567  233571  233573  233575  233576  233577  233579  233580  233581  233583  233585  233589  233591  233595  233597  233601  233607  233609  233615  233619  233621  233625  233631  233637  233639  233645  233649  233651  233657  233661  233667  233675  235360 

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