题目内容
【题目】小华在学习了压强的知识后，知道了压强的大小与压力大小有关，由此她认为“滑动摩擦力的大小与压强的大小有关”。小明不同意小华的观点，于是利用长木板、弹簧测力计、 轻细线，以及一个带有挂钩的长方体物块设计了如图所示的实验装置进行研究：
已知长木板的上表面粗糙程度均匀且一端带有一个高度可调节的定滑轮；物块的长、宽、高的长度各不相同，6 个表面的粗糙程度相同：
(1)以下是小明的部分实验步骤，请补充完整：
①将长木板放在水平桌面上，将物块平放在长木板上，调节定滑轮高度，使拉物块的轻细线与 长 木 板 ________；
②竖直向上拉动弹簧测力计，使物块在长木板上做_______________运动，读出并记录测力计的示数 F1，根据二力平衡条件可知，物块所受滑动摩擦力 f1=F1；
③___________________________________，调节定滑轮的高度，使拉物块的轻细线与长木板平行，重复步骤②的操作与测量，读出并记录测力计的示数 F2，根据二力平衡条件可知，物块所受滑动摩擦力 f2=F2；
④比较两次的滑动摩擦力大小，发现 f2=f1；
(2)通过小明的实验，可以得到如下的实验结论：
上述两次实验中，物块对长木板的压力相等，但______________________________， 而 f2=f1，说明小华的观点是_____的（选填“正确”或“错误”）。
【答案】平行 匀速直线 将木板侧放在长木板上 物块对受力面的压强大小不同 错误
【解析】
(1)①[1]为保证拉力和摩擦力在同一直线上，细线与长木板要平行。
②[2]竖直向上拉动弹簧测力计，使物块在长木板上做匀速直线运动，读出并记录测力计的示数F1，根据二力平衡条件可知,物块所受滑动摩擦力f1 = F1。
③[3]滑动摩擦力的大小与压强的大小有关，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，只改变压强大小，为故可控制压力不变，只改变受力面积大小，故可将物块侧放在长木板上(或“使物块与长木板接触的面积大小不同”)，调节定滑轮的高度，使拉物块的轻细线与长木板平行，重复步骤②的操作与测量。
(2)[4][5]通过小明的实验，可以得到如下的实验结论；上述两次实验中，物块对长木板的压力相等，但(受力面积大小不同，因此对受力面的)压强大小不同，而f2=f1，说明小华的观点是错误。
教学练新同步练习系列答案【题目】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验：
(1)实验前，应首先观察弹簧测力计的量程和________，然后检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上；
(2)实验过程中，应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在接触面上做_______运动，根据________知识可知，木块所受的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
(3)若要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应选择_______两图进行实验；
(4)在探究滑动摩擦力的大小跟压力的大小关系时，不断增加砝码的个数进行多次实验，记录的数据如下表所示。分析表中数据可知：在接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小跟压力的大小成______；
实验次数 | 1 | 23 | 4 | 5 | |
压力F/N | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
摩擦力f/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
(5)甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是______（选填字母）。
A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2 C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2
