Question

【题目】实验桌上有如图所示的实验装置，其中弹簧测力计的量程为0~5N。另外还有质量均为 100g 的钩码六个（图中未画出）。小军计划用这些器材探究“用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，有用功跟总功的关系”。小军的主要实验步骤如下：

①在动滑轮挂钩上挂 2 个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端。2 个钩码的总质量用 m 表示，绳子自由端所受拉力用 F 表示，绳子自由端移动的距离用 s 表示，钩码上升的高度用 h 表示。将 m 的数值记录在表格中，用弹簧测力计测出 F， 用刻度尺分别测出 s、h，并把测量数据记录在表格中；

② 保持动滑轮所挂钩码个数不变，依次改变绳子自由端移动的距离s，仿照步骤(1)再做 5 次实验，将各次的 m 数值记录在表格中，分别测量各次的F、s、h，并把各次的测量数据记录在表格中；

③利用 W总＝F s，计算出各次的总功，用 W有用＝Gh=mgh，计算出各次的有用功，并将各次的总功、有用功记录在表格中；

请根据以上叙述回答下列问题：

(1)小军计划探究的问题中的自变量是_____，不变量是_____；

A.有用功；总功 B.总功；机械效率 C.总功；有用功 D.有用功；机械效率

(2)针对小军计划探究的问题，在实验步骤②中，应保持_____不变。

A.动滑轮重 B.钩码重 C.拉力大小 D.动滑轮重和钩码重

Answer 1

【答案】总功 机械效率 B

【解析】

(1)[1][2]要探究动滑轮的机械效率不变，有用功跟总功的关系，则应控制机械效率不变，改变总功，所以自变量是总功，控制变量是机械效率。

(2)[3]为控制动滑轮的机械效率不变，实验中应保持动滑轮所挂钩码的个数不变。