4．
小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小．在两个相同的烧杯中加入初温相同和质量相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如表：
（1）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体均匀受热．
（2）此实验中，沙子和水吸热的多少是通过加热时间（填“升高温度”或“加热时间”） 来反映的．
（3）分析实验数据可知，在吸收相同热量时，水升高的温度比煤油小（大/小），由此，水的吸热能力比煤油强（强/弱）．
小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小．在两个相同的烧杯中加入初温相同和质量相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如表：| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 温度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
| 水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
（2）此实验中，沙子和水吸热的多少是通过加热时间（填“升高温度”或“加热时间”） 来反映的．
（3）分析实验数据可知，在吸收相同热量时，水升高的温度比煤油小（大/小），由此，水的吸热能力比煤油强（强/弱）．
3．
学习欧姆定律之后，老师要求对电流与电阻的关系进行验证性实验研究．某研究性学习小组进行如下实验：
步骤一：选取电压恒为6伏的电源、最大阻值为20欧的滑动变阻器、定值电阻4只（6欧、10欧、20欧、30欧）、电压表、电流表、导线等器材，设计如下实物电路图．
步骤二：将开关断开，把6欧定值电阻接在R处，读得并记录电压表读数和电流表读数．
步骤三：分别换10欧、20欧、30欧电阻接入电路，调节滑片，记录有关数据．
按照上述实验思路，他们上交一份数据记录如下表：
（1）已知电压表是测定值电阻R两端的电压，请将实物电路连接完整．
（2）为了保护电路，在步骤二中闭合开关前应进行的操作是滑动变阻器处于最大阻值处．
（3）在步骤三实验中，若将10欧的电阻换为20欧，要控制R两端的电压不变，具体的操作是观察电压表读数，并将滑片P向左滑动，直到电压表读数为3伏．
（4）老师认为该学习小组的数据中D组数据不是由实验测出，而是拼凑的．老师的理由是无法测出R=30Ω时电路中的电流．
学习欧姆定律之后，老师要求对电流与电阻的关系进行验证性实验研究．某研究性学习小组进行如下实验：步骤一：选取电压恒为6伏的电源、最大阻值为20欧的滑动变阻器、定值电阻4只（6欧、10欧、20欧、30欧）、电压表、电流表、导线等器材，设计如下实物电路图．
步骤二：将开关断开，把6欧定值电阻接在R处，读得并记录电压表读数和电流表读数．
步骤三：分别换10欧、20欧、30欧电阻接入电路，调节滑片，记录有关数据．
按照上述实验思路，他们上交一份数据记录如下表：
| 组别 | A | B | C | D |
| 电压U（伏） | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 电阻R（欧） | 6 | 10 | 20 | 30 |
| 电流I（安） | 0.50 | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
（2）为了保护电路，在步骤二中闭合开关前应进行的操作是滑动变阻器处于最大阻值处．
（3）在步骤三实验中，若将10欧的电阻换为20欧，要控制R两端的电压不变，具体的操作是观察电压表读数，并将滑片P向左滑动，直到电压表读数为3伏．
（4）老师认为该学习小组的数据中D组数据不是由实验测出，而是拼凑的．老师的理由是无法测出R=30Ω时电路中的电流．
2．
如图是小鹭同学探究“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0-0.6A）、电压表（0-3V）、电阻箱（0-999.9Ω）、滑动变阻器（50Ω 1A）、开关、导线若干．
（1）小鹭正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是电阻箱断路．
（2）排除故障后，小鹭继续操作．请将以下步骤按正确顺序排列CBAD（填字母）．
A．调节滑动变阻器，使电压表示数保持某值不变．
B．调节电阻箱，改变其接入电路的阻值，记入下表．
C．将滑动电阻器的滑片P置于使接入电路的阻值最大位置，闭合开关．
D．读出电流表示数，记入下表．
（3）分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为2.4V；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比关系．
（4）保持上述电压表示数不变，要测量更多组数据，为保证实验顺利完成，电阻箱接入电路的阻值不得小于4Ω．
如图是小鹭同学探究“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0-0.6A）、电压表（0-3V）、电阻箱（0-999.9Ω）、滑动变阻器（50Ω 1A）、开关、导线若干．（1）小鹭正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是电阻箱断路．
（2）排除故障后，小鹭继续操作．请将以下步骤按正确顺序排列CBAD（填字母）．
A．调节滑动变阻器，使电压表示数保持某值不变．
B．调节电阻箱，改变其接入电路的阻值，记入下表．
C．将滑动电阻器的滑片P置于使接入电路的阻值最大位置，闭合开关．
D．读出电流表示数，记入下表．
| 实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
| 1 | 6 | 0.40 |
| 2 | 8 | 0.30 |
| 3 | 12 | 0.20 |
（4）保持上述电压表示数不变，要测量更多组数据，为保证实验顺利完成，电阻箱接入电路的阻值不得小于4Ω．
19．关于功率和机械效率，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 功率越大的机器做功越快 | B． | 功率越大的机器做功越多 | ||
| C． | 功率越大的机器，机械效率越高 | D． | 功率越大的机器，机械效率越低 |
18．用滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉动6m时，发现物体升高了3m，若被提升物体的质量是10kg，不计滑轮重和摩擦，则绳子自由端受到的拉力应为（ ）
0 186747 186755 186761 186765 186771 186773 186777 186783 186785 186791 186797 186801 186803 186807 186813 186815 186821 186825 186827 186831 186833 186837 186839 186841 186842 186843 186845 186846 186847 186849 186851 186855 186857 186861 186863 186867 186873 186875 186881 186885 186887 186891 186897 186903 186905 186911 186915 186917 186923 186927 186933 186941 235360
| A． | 40 N | B． | 49 N | C． | 98 N | D． | 5 N |
如图所示，工人师傅想把一个重600N的油桶滚上一个台阶，若他沿最省力的方向推动油桶，在图中画出这个力和它的力臂．