题目内容

1.一个额定电压是3.8V的小灯泡,正常工作时的电阻约为10Ω,小强想测量它的额定功率.实验室有如下器材:干电池3节、电流表、电压表、开关各1个、规格分别为“20Ω  2A”的滑动变阻器1个,导线若干.

(1)请用铅笔画线代替导线,按照如图甲所示的电路图,将图23乙的实物电路连接完整.
要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数增大,导线不允许交叉.在连接电路时,开关应断开,闭合开关前,应先将滑动变阻器的滑片移到B端(选填“A”或“B”).
(2)闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表指针几乎不动,产生故障的原因可能是D.
A.灯泡灯丝断了   B.电流表接线短路        C.电源线接触不良         D.灯座接线短路
(3)小强排除故障后,继续实验.当电压表的示数为3V时,电流表的示数如图23丙所示为0.32A,小灯泡的实际功率是0.96W.
(4)为测出小灯泡的额定功率,接下来小强应将滑片继续向A选填“A”或“B”)移动,但是当他将滑片移到滑动变阻器的电阻丝最边缘时,发现都不能使电压表的示数为3.8V,你认为出现这种情况的原因是电源电压低于3.8V(或电池用久了电压不足或电源有内阻分去一部分电压或接线柱接触不良).

分析 (1)根据灯泡正常工作电流确定电流表量程,把电流表、滑动变阻器串联接入电路,根据滑片向左移动时,电流表示数增大,确定变阻器连入电路的接线柱,即可完成电路图的连接;
连接电路时开关应断开,开关闭合前,滑片应移到最大值处;
(2)电流表有示数说明电路是通路、不存在断路现象,电压表无示数可能是电压表接入不良、连接的导线断路或所测电路元件短路;
(3)由图丙所示,读出灯泡在电压为3V时的电流,根据P=UI计算灯泡的实际功率;
(4)额定电压下灯泡正常发光,要使电压表的示数从3V达到3.8V,根据分压原理,应减小滑动变阻器接入电路中的电阻;当他将滑片移到滑动变阻器的电阻丝最边缘时,发现都不能使电压表的示数为3.8V,说明电源的电压小于灯泡的额定电压,也可能是电池用久了电压不足,还可能时电源有内阻分去一部分电压以及接线柱接触不良.

解答 解:
(1)把电流表、滑动变阻器串联接入电路,灯泡正常工作的电流约为I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3.8V}{10Ω}$=0.38A,所以电流表应使用0-0.6A量程,滑片向左移动时,电流表示数增大,电阻变小,则应将变阻器左下接线柱接入电路中.如图所示:

为保护电路安全,在连接电路时,开关应断开;闭合开关前,应先将滑动变阻器的滑片移到最大值B端;
(2)闭合开关后发现电流表指针偏转说明电路是通路、不存在断路现象,故AC不正确;
电流表接线短路,电流表就没有示数,所以B不正确;
电压表无示数可能是电压表接入不良、连接的导线断路或所测电路元件短路,故D正确.
(3)由图丙所示,电流表使用量程0-0.6A量程,分度值0.02A,所以灯泡在电压为3V时的电流为0.32A,灯泡的实际功率P=UI=3V×0.32A=0.96W;
(4)额定电压下灯泡正常发光,要使电压表的示数从3V达到3.8V,根据分压原理,应减小滑动变阻器接入电路中的电阻即应向A端移动滑片直到电压表的示数达到3.8V为止;
当他将滑片移到滑动变阻器的电阻丝最边缘时,发现都不能使电压表的示数为3.8V,原因是电源电压低于3.8V或电池用久了电压不足或电源有内阻分去一部分电压或接线柱接触不良.
故答案为:
(1)如上图所示;断开;B;
(2)D;
(3)0.32;0.96;
(4)A;电源电压低于3.8V(或电池用久了电压不足或电源有内阻分去一部分电压或接线柱接触不良).

点评 本题考查了实物电路图的连接和滑动变阻器的正确使用以及电路故障的判断、电流表的读数、实际功率的计算等,关键是会根据灯泡额定电流的大约值确定电流表的量程以及根据电流表示数的变化判断出滑动变阻器的左下方接线柱必须接入电路中.

练习册系列答案
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6.在探究“并联电路的电流规律”中,某同学设计出电路:
(1)通过两灯泡的电流都约0.4A左右,请连实物图1.

(2)闭合开关时某小组 有两个电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?
甲:电流表正负接线柱接反了乙:选用的量程太大了
(3)如图3是小明探究串联电路特点的实验电路图:
(A)小明最好选择两个小灯泡的规格是不相同的.(填“相     同”或“不相同”).
(B)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮.他在实验操作中不当之处是:连接电路时,开关没有断开.实验时L1没亮的原因可能是C
 A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小    B.该灯泡的灯丝断了
C.该小灯泡灯座处可能短路了   D.该灯泡靠近电源负极
(C)当小明改正错误,正确连好电路后,发现灯L1较亮,灯L2较暗,他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、L2电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗;小欢认为小林的解释是错误的,她只利用图中的器材设计了一个实验,并根据实验现象说明小林的解释是错误的.在上面虚线框中,在图4中画出小欢所设计的实验电路图,根据L1比L2亮实验现象说明小林的解释是错误的.
13.在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时:
(1)小红把两个灯泡L1、L2串联起来(如图1所示),闭合开关发现:灯L1较亮,灯L2较暗.由此他猜想:电流从电源正极流出,流过小灯泡L1后会减小,因此流过L1的电流比流过L2的电流大.为了验证该猜想是否正确,请你在不增加任何其他器材的情况下请设计实验验证.对换原电路中灯L1、L2的位置,闭合开关,再次观察比较两灯泡的亮度:若L2比L1亮,则小红猜想正确,若仍是L1比L2亮,则小红猜想不正确

(2)为了进一步探究串联电路中各点的电流有什么关系,小明设计实验如下:把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中,分别把图2中A、B、C各点断开,把电流表接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系.在测量A点电流时,小明刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,同时观察到电流表指针偏转至了零刻线的左侧,小红帮他立即切断电源.小明操作中存在的错误有连接电路时开关没有断开、电流表正负接线柱接反了.
(3)正确连接电路后,小明测得A点电流如图3所示,则通过A点的电流为0.24A.
(4)在测量C点电流时,闭合开关后发现L1和L2均不发光,电流表无示数.为了找出故障原因,小明用电压表进行检测,发现AB间电压为0,AC间电压为3V,BC间电压为3V.则电路故障可能是C
A.L1断路      B.L1短路      C.L2断路      D.L2短路
(5)排除故障,继续实验,测得通过A、B、C各点的电流是相等的,为了验证结论的普遍性,下一步他的操作是D
A.将电源两极对调,再次测量A、B、C三处的电流
B.改变开关S的位置,再次测量A、B、C三处的电流
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量A、B、C三处的电流
D.换用不同规格的灯泡,再次测量A、B、C三处的电流.

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