4．
如图所示，将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中时，小球漂浮：当把它放入乙液体中时，小球悬浮．则下列判断正确的是（ ）
如图所示，将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中时，小球漂浮：当把它放入乙液体中时，小球悬浮．则下列判断正确的是（ ）| A． | 球在甲、乙两种液体中受到的浮力相等 | |
| B． | 甲液体的密度小于乙液体的密度 | |
| C． | 该材料的密度一定大于乙液体的密度 | |
| D． | 该材料的密度一定大于甲液体的密度 |
在电视剧《三国》中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动一个抛石车，会将石块抛向敌方阵营．其简单结构如图所示．由图可知它是一个费力杠杆．要把石块抛出去，图中作用在A点的力沿c方向最小（填a、b或c）．若OA：OB=1：6，石头中400N，则A点至少要用2400N的力，才能将石头抛出．
2．将重为20N的金属块挂在弹簧测力计下，金属块体积的$\frac{1}{5}$浸入水中并静止，弹簧测力计的示数为18N，当金属块全部浸入水中并与杯底接触时，弹簧测力计的示数可能变为（ ）
| A． | 18N | B． | 16N | C． | 14N | D． | 10N |
1．
在“测滑轮组机械效率”的实验中，如图是小强实验中的情景，如表是他记录的一组数据．
（1）这个实验使用的测量工具是刻度尺和弹簧测力计．
（2）在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计．
（3）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0.1J，人做的总功为0.06J．
（4）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是有用功大于总功；结合弹簧测力计放大图，可知小强的错误是测力计读数错误．
（5）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为83.3%．
在“测滑轮组机械效率”的实验中，如图是小强实验中的情景，如表是他记录的一组数据．| 钩码总重G （N） | 钩码上升高度h （m） | 测力计拉力F （N） | 测力计移动距离（s） （m） |
| 2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
（2）在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计．
（3）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0.1J，人做的总功为0.06J．
（4）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是有用功大于总功；结合弹簧测力计放大图，可知小强的错误是测力计读数错误．
（5）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为83.3%．
把一个3Ω的电阻和一个6Ω的电阻并联在电路中，如图所示，
如图所示，将一根金属棒ab与灵敏电流计组成闭合电路，让金属棒在磁场中做切割磁感线运动时，灵敏电流计指针发生偏转，说明有感应电流产生．如果让金属棒反方向运动时，发现灵敏电流计指针的偏转方向与刚才相反，说明电流方向跟导体运动方向有关．
18．内燃机是将内能转化为 能的机器．四冲程汽油机工作时，将机械能转化为内能的冲程是 冲程．（ ）
| A． | 机械：压缩 | B． | 机械：做功 | C． | 机械：吸气 | D． | 动：压缩 |
17．
阅读题：
初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢，不像流水那样．晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是…，为什么在家里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢？以前也是在这里买的呀!是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？
晓丽根据生活经验，大胆地提出了自己的假说：物质的粘性也可能与温度有关，她设计了如下的实验方案：如图所示，将蜂蜜分装人三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿，然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间，并记录实验数据如下：
（1）晓丽得出的结论是：有些物质（如蜂蜜），随着温度的升高，它的粘性变小．（填“变大”、不变”或“变小”）
（2）这一结论可以用下列的B图象来表示．
（3）在上述探究过程中，晓丽运用了“控制变量法”，还运用了“转换法”，她将不能直接测量的粘性转换成可以测量的流淌时间长短来完成实验探究．在物理学习中还有很多地方用到这两种方法，请将与各探究方法相同的实验序号填入空格中．
应用“控制变量法”的有：AC；
应用“转换法”的有：ADE
A．比较材料的隔声性能
B．研究光的传播时引入光线
C．研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调
D．通过蜡烛火焰是否晃动来判断声音是否具有能量
E．研究乒乓球跳动的远近反映振幅的大小
F．将光分成可见光和不可见光进行研究．
阅读题：初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢，不像流水那样．晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是…，为什么在家里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢？以前也是在这里买的呀!是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？
晓丽根据生活经验，大胆地提出了自己的假说：物质的粘性也可能与温度有关，她设计了如下的实验方案：如图所示，将蜂蜜分装人三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿，然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间，并记录实验数据如下：
（1）晓丽得出的结论是：有些物质（如蜂蜜），随着温度的升高，它的粘性变小．（填“变大”、不变”或“变小”）
| 蜂蜜 | 在冰箱中 | 在室内 | 经微波炉加热 |
| 温度 | 较低 | 一般 | 较高 |
| 流淌时间 | 较长 | 一般 | 较短 |
（3）在上述探究过程中，晓丽运用了“控制变量法”，还运用了“转换法”，她将不能直接测量的粘性转换成可以测量的流淌时间长短来完成实验探究．在物理学习中还有很多地方用到这两种方法，请将与各探究方法相同的实验序号填入空格中．
应用“控制变量法”的有：AC；
应用“转换法”的有：ADE
A．比较材料的隔声性能
B．研究光的传播时引入光线
C．研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调
D．通过蜡烛火焰是否晃动来判断声音是否具有能量
E．研究乒乓球跳动的远近反映振幅的大小
F．将光分成可见光和不可见光进行研究．
16．
在学习二胡演奏的过程中，小明发现琴弦发出的音调受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦发出的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关．
猜想2：琴弦发出的音调高低，可能与琴弦的长度有关．
猜想3：琴弦发出的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的四种规格的琴弦，进行实验．
（1）为了验证猜想1，应该选编号A、B的两种规格的琴弦进行实验．
（2）在验证猜想3时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中（A）的位置所缺的数据是60．
（3）为了验证猜想2，应该选编号A、C的两种规格的琴弦进行实验．
（4）小明在这个实验中，所采用的研究方法是控制变量法．
0 185820 185828 185834 185838 185844 185846 185850 185856 185858 185864 185870 185874 185876 185880 185886 185888 185894 185898 185900 185904 185906 185910 185912 185914 185915 185916 185918 185919 185920 185922 185924 185928 185930 185934 185936 185940 185946 185948 185954 185958 185960 185964 185970 185976 185978 185984 185988 185990 185996 186000 186006 186014 235360
在学习二胡演奏的过程中，小明发现琴弦发出的音调受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想1：琴弦发出的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关．
猜想2：琴弦发出的音调高低，可能与琴弦的长度有关．
猜想3：琴弦发出的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的四种规格的琴弦，进行实验．
编 号 | 规 格 | ||
| 材 料 | 长 度 | 横截面积（mm2） | |
| A | 尼龙 | 60 | 2 |
| B | 尼龙 | 60 | 1 |
| C | 尼龙 | 90 | 2 |
| D | 钢丝 | （A） | 1 |
（2）在验证猜想3时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中（A）的位置所缺的数据是60．
（3）为了验证猜想2，应该选编号A、C的两种规格的琴弦进行实验．
（4）小明在这个实验中，所采用的研究方法是控制变量法．