题目内容
16．
在学习二胡演奏的过程中，小明发现琴弦发出的音调受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想1：琴弦发出的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关．
猜想2：琴弦发出的音调高低，可能与琴弦的长度有关．
猜想3：琴弦发出的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的四种规格的琴弦，进行实验．
编 号 | 规 格 | ||
| 材 料 | 长 度 | 横截面积（mm2） | |
| A | 尼龙 | 60 | 2 |
| B | 尼龙 | 60 | 1 |
| C | 尼龙 | 90 | 2 |
| D | 钢丝 | （A） | 1 |
（2）在验证猜想3时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中（A）的位置所缺的数据是60．
（3）为了验证猜想2，应该选编号A、C的两种规格的琴弦进行实验．
（4）小明在这个实验中，所采用的研究方法是控制变量法．
分析 （1）探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时，控制琴弦的长度和材料不变．
（2）琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时，控制横截面积和长度不变．
（3）探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时，控制横截面积和材料不变．
（4）控制变量法是初中物理常用的研究方法．
解答 解：（1）为验证猜想一，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦A、B进行研究．
（2）如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，故应选B、D进行探究，则表格①的位置所缺数据是60．
（3）为验证猜想二，应选择横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦A、C进行研究．
（4）音调的高度与琴弦的材料、长度以及横截面积有关，当探究音调高度与其中一个因素的关系时，需控制其他因素不变，因此需要用控制变量法进行探究．
故答案为：（1）A；B；（2）60；（3）A；C；（4）控制变量法．
点评 一个物理量受多个因素影响时，探究其中一个因素和物理量的关系时，控制其他因素不变，这种方法是控制变量法，在物理探究实验中经常用到，一定要掌握．
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7．小张同学看到自己的草稿本上的内容时，发现下面四句话，你认为正确的是（ ）
| A． | 功率越大的机器做功越多 | |
| B． | 物体吸收热量，温度一定升高 | |
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1．
在“测滑轮组机械效率”的实验中，如图是小强实验中的情景，如表是他记录的一组数据．
（1）这个实验使用的测量工具是刻度尺和弹簧测力计．
（2）在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计．
（3）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0.1J，人做的总功为0.06J．
（4）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是有用功大于总功；结合弹簧测力计放大图，可知小强的错误是测力计读数错误．
（5）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为83.3%．
在“测滑轮组机械效率”的实验中，如图是小强实验中的情景，如表是他记录的一组数据．| 钩码总重G （N） | 钩码上升高度h （m） | 测力计拉力F （N） | 测力计移动距离（s） （m） |
| 2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
（2）在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计．
（3）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0.1J，人做的总功为0.06J．
（4）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是有用功大于总功；结合弹簧测力计放大图，可知小强的错误是测力计读数错误．
（5）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为83.3%．
5．
如图甲所示，重为8N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动．铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示．若铁块受到的摩擦力为2N，下列说法正确的是（ ）
如图甲所示，重为8N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动．铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示．若铁块受到的摩擦力为2N，下列说法正确的是（ ）| A． | 在0～2s内铁块做匀速运动 | B． | 在2～6s内铁块经过的路程为10m | ||
| C． | 在2～6s内拉力F做的功为120J | D． | 在2～6s内拉力F的功率是40W |