9．一个不规则的实心物体.质量为168g.放入装满水的烧杯中.沉入底部.排开1.54N的水.然后向烧杯中加盐并搅拌.直到物体悬浮为止.取g=10N/kg．求:(1)物体在水中所受的浮力．(2)物体的体——青夏教育精英家教网——

9．一个不规则的实心物体，质量为168g，放入装满水的烧杯中，沉入底部，排开1.54N的水，然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止，取g=10N/kg．求：
（1）物体在水中所受的浮力．
（2）物体的体积．
（3）物体悬浮时盐水的密度．

如图所示，重为3N、底面积为3.0×10^-3m²的杯子放在面积为0.5m²的水平桌面中央．杯中装有密度为1.2×10³kg/m³的某种液体，液体重力为9.6N，液体深为0.2m．求：
（1）液体对杯底的压强．
（2）这个装着液体的杯子对桌面的压强．（g取10N/kg）

7．某辆车在平直公路上做性能测试，在1分钟时间内它的运动路程S（米）跟运动时间t（秒）的关系可用关系式S=2t+0.5t²表示，则关于这辆车的说法中错误的是（　　）

	A．	这辆车前3秒内行驶的路程为10.5米
	B．	这辆车行驶的速度越来越大
	C．	在前4秒内这辆车的平均速度为4米/秒
	D．	这辆车在水平方向上受平衡力作用

6．以下是两组同学分别探究“二力平衡条件”的实验：

（1）一小组两位同学分别选择木片和纸片做实验的效果如图甲所示：
①正确的选择是用（b）（选填“（a）”或“（b）”）图装置完成实验，理由是纸片重力重力较小可忽略不计．
②将处于平衡状态的物体转过一个角度，使它两边的拉力不在同一条直线上．松手的瞬间，它不能（选填“能”或“不能”）保持平衡，这样做的目的是验证不在同一直线上的两个力能否平衡．
（2）另一小组同学设计两个实验装置如乙图所示，符合实验目的是（b）图，理由是b图两个力作用在同一物体上，而a图两个力作用在两个不同物体上．

5．如图甲所示飞机的升力主要来自它的机翼，机翼的横截面积如图乙所示，这种特殊的形状是利用了流体流速越大，压强越小的原理使飞机获得向上的升力．利用机翼产生升力的直升飞机悬停在空中时，升力和重力是一对平衡力，升力的施力物体是空气；我国汉代发明的孔明灯（如图丙所示）是利用加热灯笼内的空气，使重力减小（选填“重力减小”或“浮力增大”），当浮力大于重力时，孔明灯就腾空而起．

4．坐公交车时，经常听到语音提示：车辆起步，请站稳扶好．这是因为车辆起步时，人的脚受到（选填“受到”或“不受”）摩擦力，脚随车向前运动，而人的身体由于具有惯性，保持原来的静止状态，所以人会往后倒．

3．一个物体静止在水平面上，用10N的力沿水平方向拉物体，物体没有动，此时物体受力平衡（选填“平衡”或“不平衡”），物体所受的摩擦力为10N．若将水平拉力增大到 24N，此时物体做匀速直线运动，物体所受的摩擦力为24N．若将水平拉力增大到 30N，此时物体所受摩擦力为24N．

如图所示，将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到塑料细丝会张开，这个现象的解释是细丝与手摩擦后带上同种电荷而相互排斥．根据这个原理我们可以制成验电器（填一种静电学仪器名称）．

悬挂在弹簧测力计下方重为G的物块，分别有两种运动情况，如图s-t所示，对应的弹簧测力计拉力分别为 F₁、F₂，不计空气阻力，则关于力F₁、F₂ 的大小关系判断正确的是（　　）

F₁一定等于F₂

F₁一定大于F₂

F₁一定小于 F₂

F₁可能大于F₂

工地上用如图所示的卷扬机和滑轮组从竖直深井中提取泥土．将一筐泥土以0.3m/s的速度竖直向上匀速提升时，卷扬机对绳的拉力F为100N，此时滑轮组的机械效率为80%．不计绳重与轴摩擦，求：
（1）拉力F做功的功率；
（2）滑轮组中动滑轮受到的重力；
（3）在提起泥土上升4m的过程中，拉力F所做的有用功．

0 184215 184223 184229 184233 184239 184241 184245 184251 184253 184259 184265 184269 184271 184275 184281 184283 184289 184293 184295 184299 184301 184305 184307 184309 184310 184311 184313 184314 184315 184317 184319 184323 184325 184329 184331 184335 184341 184343 184349 184353 184355 184359 184365 184371 184373 184379 184383 184385 184391 184395 184401 184409 235360