13.
如图所示的电路,其中R为电阻箱.灯泡L的额定电压为4V,电源电压为12V且保持不变.若利用图示器材进行下列实验,其中无法完成的是( )
| A. | 探究导体中的电流与电压的关系 | |
| B. | 测量小灯泡正常工作时的电阻 | |
| C. | 探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系 | |
| D. | 探究串联电路中电流的特点 |
12.在如图1所示的斜面装置中,用平行于斜面的力将重为1N的小车沿着斜面从底端匀速拉到顶端,所用时间如图2所示,则下列说法中正确的是( )

| A. | 小车运动的时间为34s | B. | 小车运动的速度为0.15m/s | ||
| C. | 拉力的功率是0.15W | D. | 斜面的机械效率达到了75% |
11.对以下实验装置所研究物理问题的描述中,正确的是( )
| A. | 用来演示磁场对通电导线的作用 | |
| B. | 用来演示是电荷间的相互作用规律 | |
| C. | 用来演示电磁感应现象 | |
| D. | 用来演示电磁铁的极性与电流方向的关系 |
10.某机器的能量流向图如图所示,据此推测该机器可能是( )

| A. | 汽油机 | B. | 电风扇 | C. | 发电机 | D. | 电热水器 |
7.在图中,探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验时:

(1)小明刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,此过程中弹簧测力计的示数在变大,那么这一过程中木块所受的摩擦力变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)小明增大拉力后,木块被拉动了,而且越来越快,小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N,他认为这时的摩擦力大小为2N,老师指出了他操作中的错误是没有使木块做匀速直线运动.
(3)改正错误后,小明顺利地完成了探究过程,比较图甲、丙两次实验可得出的结论是:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)小明又添一块玻璃板,斜面及小车来探究“阻力对物体运动的影响”如图丁,让小车以相同速度分别滑上三种“路面”,记下小车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程,并记入下表.
三次实验中,小车在玻璃表面上停止的最慢,为了推理得出牛顿第一定律,实验顺序应调整为3、2、1(填实验序号).
(5)为了“探究小车的动能与哪些因素有关”,小明选取同一个路面,并将小木块放在A处,小木块的作用是根据小木块被推动距离的远近来判断小车动能的大小.让小车从斜面不同高处由静止滑下,是为了探究小车动能大小和运动速度的关系.
0 183346 183354 183360 183364 183370 183372 183376 183382 183384 183390 183396 183400 183402 183406 183412 183414 183420 183424 183426 183430 183432 183436 183438 183440 183441 183442 183444 183445 183446 183448 183450 183454 183456 183460 183462 183466 183472 183474 183480 183484 183486 183490 183496 183502 183504 183510 183514 183516 183522 183526 183532 183540 235360
(1)小明刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,此过程中弹簧测力计的示数在变大,那么这一过程中木块所受的摩擦力变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)小明增大拉力后,木块被拉动了,而且越来越快,小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N,他认为这时的摩擦力大小为2N,老师指出了他操作中的错误是没有使木块做匀速直线运动.
(3)改正错误后,小明顺利地完成了探究过程,比较图甲、丙两次实验可得出的结论是:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)小明又添一块玻璃板,斜面及小车来探究“阻力对物体运动的影响”如图丁,让小车以相同速度分别滑上三种“路面”,记下小车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程,并记入下表.
| 实验序号 | “路面”材料 | 小车运动的路程(cm) |
| 1 | 玻璃 | 110 |
| 2 | 木板 | 70 |
| 3 | 毛巾 | 40 |
(5)为了“探究小车的动能与哪些因素有关”,小明选取同一个路面,并将小木块放在A处,小木块的作用是根据小木块被推动距离的远近来判断小车动能的大小.让小车从斜面不同高处由静止滑下,是为了探究小车动能大小和运动速度的关系.