20．为研究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素”有关，小凯同学进行了一系列的实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平以速度v匀速拉木块，读出弹簧测力计的示数并记录，如图甲所示．
第2次：把木块平放在长木板上，以速度2v匀速拉木块，读出弹簧测力计的示数并记录，如图乙所示．
第3次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉动木块，记下相应的示数，如图丙所示．
第4次：把两块木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉动木块，记下相应的示数，如图丁所示．
（1）比较第1、2次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关．
（2）比较第2、3次实验数据，可以得出：滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关；
（3）比较第1、4（选填“1、4”或“2、4”）次实验数据，可以初步得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（4）如果探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系”，应该增加的一个步骤是：把木块平放在砂纸上，用弹簧测力计水平匀速拉木块，读出弹簧测力计的示数并记录．
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平以速度v匀速拉木块，读出弹簧测力计的示数并记录，如图甲所示．
第2次：把木块平放在长木板上，以速度2v匀速拉木块，读出弹簧测力计的示数并记录，如图乙所示．
第3次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉动木块，记下相应的示数，如图丙所示．
第4次：把两块木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉动木块，记下相应的示数，如图丁所示．
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 3 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 4 | 40 | 8.0 | 8.0 |
（2）比较第2、3次实验数据，可以得出：滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关；
（3）比较第1、4（选填“1、4”或“2、4”）次实验数据，可以初步得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（4）如果探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系”，应该增加的一个步骤是：把木块平放在砂纸上，用弹簧测力计水平匀速拉木块，读出弹簧测力计的示数并记录．
18．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述不正确的是（ ）
| A． | 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变 | |
| B． | 将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面管内外水银面高度差将不变 | |
| C． | 向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小 | |
| D． | 换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变 |
如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2．则F1等于F2，p1小于p2．（选填“大于”、“等于”或“小于”），右手食指感觉到疼说明：①压力作用效果明显②压力相同，受力面积越小，作用效果越明显．
16．如图所示，当滑片P向b端移动时，安培表、伏特表的示数（ ）
0 182892 182900 182906 182910 182916 182918 182922 182928 182930 182936 182942 182946 182948 182952 182958 182960 182966 182970 182972 182976 182978 182982 182984 182986 182987 182988 182990 182991 182992 182994 182996 183000 183002 183006 183008 183012 183018 183020 183026 183030 183032 183036 183042 183048 183050 183056 183060 183062 183068 183072 183078 183086 235360
| A． | 安培表示数变小，伏特表示数变小 | B． | 安培表示数变大，伏特表示数变大 | ||
| C． | 安培表示数不变，伏特表示数变大 | D． | 安培表示数变小，伏特表示数不变 |
在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象．求：