19.(1)小明参加学校组织的生存夏令营,学到了许多野外生存的知识与技能.
①如何获得饮用水.如图1所示,用一个大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上,将袋口扎紧后,在下方开一个小孔,在小孔下方放上接水的容器,利用植物中水的不断蒸发和液化,经过一段时间,你就能获取可饮用的水了.
②今年五月,我国科技工作者再次成功测量了珠穆朗玛峰的高度.小明从媒体中获悉科考队员所携带的部分物品清单,制作了一份分析表.请你帮助小明填写表中的空格:
携带物品防裂唇膏电热鞋高压锅罗盘(指南针)
原因高原风大、空气干燥,人体中水分蒸发得快冬天温度低,脚离心脏较远,温度较低增大锅内液面压强,提高液体沸点,更快煮熟饭菜地球是个大磁场,地磁场对磁针有相互的磁力作用
(2)上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验:将适量的乙醚倒人试管中,塞上木塞,然后装入有热永的烧杯中,如图2甲所示.一会儿,观察到试管中的乙醚沸腾起来,接着听到“砰”一声,木塞冲出了试管口.
①烧杯中温度计示数如图2乙所示,则热水的温度为60℃;
②从实验中可知乙醚的沸点小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)热水的温度;
③木塞冲出试管口的瞬间,乙醚的温度降低,内能减小(选填“增大”或“减小”),这是通过做功的方式改变乙醚内能的.
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