Question

19．（1）小明参加学校组织的生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能．
①如何获得饮用水．如图1所示，用一个大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，将袋口扎紧后，在下方开一个小孔，在小孔下方放上接水的容器，利用植物中水的不断蒸发和液化，经过一段时间，你就能获取可饮用的水了．
②今年五月，我国科技工作者再次成功测量了珠穆朗玛峰的高度．小明从媒体中获悉科考队员所携带的部分物品清单，制作了一份分析表．请你帮助小明填写表中的空格：

携带物品	防裂唇膏	电热鞋	高压锅	罗盘（指南针）	…
原因	高原风大、空气干燥，人体中水分蒸发得快	冬天温度低，脚离心脏较远，温度较低	增大锅内液面压强，提高液体沸点，更快煮熟饭菜	地球是个大磁场，地磁场对磁针有相互的磁力作用	…

（2）上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒人试管中，塞上木塞，然后装入有热永的烧杯中，如图2甲所示．一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”一声，木塞冲出了试管口．
①烧杯中温度计示数如图2乙所示，则热水的温度为60℃；
②从实验中可知乙醚的沸点小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）热水的温度；
③木塞冲出试管口的瞬间，乙醚的温度降低，内能减小（选填“增大”或“减小”），这是通过做功的方式改变乙醚内能的．

Answer 1

分析 （1）①物质由液态变为气态的过程是汽化，汽化的方式有两种：蒸发和沸腾；物质由气态变为液态的过程是液化．
②压强越大沸点就越高，地球是个大磁场，对指南针有磁力作用．
（2）①温度计读数时，首先弄清楚分度值，从绝对值小的地方往绝对值大的地方读数．
②乙醚沸腾，说明乙醚的沸点肯定比热水的温度低，因为液体沸腾必须达到沸点，继续吸热．
③乙醚对木塞做功，使乙醚温度降低，内能减小．

解答 解：
（1）①用一个大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，将袋口扎紧后，里面温度较高，水易蒸发成水蒸气；
当水蒸气遇到较冷的塑料袋时又会发生液化现象形成小水滴，这样就获得了饮用水；
②

携带物品	防裂唇膏	电热鞋	高压锅	罗盘（指南针）	…
原因	高原风大、空气干燥，人体中水分蒸发得快	冬天温度低，脚离心脏较远，温度较低	增大锅内液面压强，提高液体沸点，更快煮熟饭菜	地球是个大磁场，地磁场对磁针有相互的磁力作用	…

（2）①烧杯中温度计示数如图乙所示，根据温度计读数原则，热水的温度为60℃；
②液体沸腾有两个必要条件：①达到沸点，②继续吸热；当两个条件同时具备时即可沸腾．所以乙醚的沸点小于热水的温度．
③木塞冲出试管口的瞬间，对外做功，内能减小，温度降低．
故答案为：
（1）①蒸发，液化；②冬天温度低，脚离心脏较远，温度较低；增大锅内液面压强，提高液体沸点，更快煮熟饭菜；地球是个大磁场，地磁场对磁针有相互的磁力作用．
（2）①60；②小于；③减小；做功．

点评 本题主要考查学生对：物态变化、电热的利用、沸点与气压的关系、磁场的利用、温度计的读数方法、液体沸腾的条件、以及改变物体内能的方法的了解和掌握．