17.图1是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.

(1)根据图①②③④情景可知道情景④是实验推论.(选填①②③④)
(2)每次都让小车从同一斜面相同位置由静止滑下(选填相同或不同),记下小车最终停在水平面上的位置.图中实验现象可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越远.运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受非平衡力(选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”).
(3)若用木块代替小车在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体、木块、钩码和弹簧测力计.
(4)在对“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”和“阻力对物体运动的影响”两个探究实验进行比较中,我们不难发现:当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来,例如:在探究摩擦力与什么因素有关实验中(如2-甲图所示),用弹簧测力计拉着木块时,必须让木块在水平面上做匀速直线运动通过读取弹簧测力计的示数可间接知道滑动摩擦力的大小;又如:在研究“阻力对物体运动的影响”的实验(如2-乙图所示),让同一小车从斜面上由静止滑下,在粗糙程度不同的平面上运动,小车在水平方向上的受力的大小可通过小车通过的距离表现出来.
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