20．小明观察家中的电能表（如图），下列说法不正确的是（ ）
| A． | 此电能表应该接在220V的电路中使用 | |
| B． | 电能表的额定功率是220W | |
| C． | 小明家已经消耗的电能为107J | |
| D． | 此电能表转盘每小时转过3000转 |
19．下列估测正确的是（ ）
| A． | 一盏家用日光灯正常工作时功率约40W | |
| B． | 教室内通过每个日光灯的电流约2A | |
| C． | 白炽灯正常发光灯丝温度约2500℃ | |
| D． | 对人体的安全电压不高于36V |
某实验小组在探究物体的动能与质量的关系时，装置图如图所示．
14．九（1）班在探究导体中的电流与电阻的关系的实验中分成两大组进行探究．
（1）甲组设计的电路如图1所示通过多次换用不同阻值的电阻得到的数据如表：
该组同学根据测量数据得出结论：电阻越大电流越小．
你认为甲组实验中严重失误的是没有控制定值电阻两端电压不变．
由此分析可知本实验中变阻器除保护电路外还有一个重要作用是保证定值电阻两端电压不变．
甲组同学发现失误后重做实验，保留了表中第1次实验的数据，当用10Ω的电阻换下5Ω的电阻后，闭合S后此时
示数大于5V，为了保证R两端电压不变，变阻器的滑片应向右端移．
（2）乙组因粗心领取器材时没领电压表多领了一只电流表，同学们经一番思考后设计了如图2的电路图并完成了实验，数据记录如表．
步骤：a．闭合S调节变阻器，将两表示数记入表中．
b．断开S用R3换下R2，再闭合S，调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1A不变（填下面的操作）
c．用R4换下R3重复上述操作，读出通过R4的电流为0.2A．
d．分析数据得到结论：当电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比
乙组的实验中，R1与电流表
的共同作用相当于电压表作用．
0 178738 178746 178752 178756 178762 178764 178768 178774 178776 178782 178788 178792 178794 178798 178804 178806 178812 178816 178818 178822 178824 178828 178830 178832 178833 178834 178836 178837 178838 178840 178842 178846 178848 178852 178854 178858 178864 178866 178872 178876 178878 178882 178888 178894 178896 178902 178906 178908 178914 178918 178924 178932 235360
（1）甲组设计的电路如图1所示通过多次换用不同阻值的电阻得到的数据如表：
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 电流/A | 1.0 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.34 |
你认为甲组实验中严重失误的是没有控制定值电阻两端电压不变．
由此分析可知本实验中变阻器除保护电路外还有一个重要作用是保证定值电阻两端电压不变．
甲组同学发现失误后重做实验，保留了表中第1次实验的数据，当用10Ω的电阻换下5Ω的电阻后，闭合S后此时
示数大于5V，为了保证R两端电压不变，变阻器的滑片应向右端移．（2）乙组因粗心领取器材时没领电压表多领了一只电流表，同学们经一番思考后设计了如图2的电路图并完成了实验，数据记录如表．
| 接入电阻 | R1 | R2 | R3 | R4 |
| 接入电阻的值/Ω | 5 | 10 | 20 | 25 |
| 电流/A | 1.0 | 0.5 |
b．断开S用R3换下R2，再闭合S，调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1A不变（填下面的操作）
c．用R4换下R3重复上述操作，读出通过R4的电流为0.2A．
d．分析数据得到结论：当电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比
乙组的实验中，R1与电流表
的共同作用相当于电压表作用．