题目内容
19．下列估测正确的是（ ）| A． | 一盏家用日光灯正常工作时功率约40W | |
| B． | 教室内通过每个日光灯的电流约2A | |
| C． | 白炽灯正常发光灯丝温度约2500℃ | |
| D． | 对人体的安全电压不高于36V |
分析 A、家用节能灯的额定功率一般在几瓦到几十瓦；
B、教室里一盏日光灯额定功率为40W，根据I=$\frac{P}{U}$可求出正常工作电流；
B、白炽灯正常发光灯丝的温度约为2300～2800℃之间；
D、人体的安全电压不高于36V．
解答 解：A、家用节能灯的额定功率一般在几瓦到几十瓦，故A符合实际；
B、教室里一盏日光灯额定功率为40W，正常工作电流：I=$\frac{P}{U}$=$\frac{40W}{220V}$≈0.18A，故B不符合实际；
C、白炽灯正常发光灯丝温度约2500℃，故C符合实际；
D、人体的安全电压不高于36V，故D符合实际．
故选ACD．
点评 首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
练习册系列答案
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7．如图，闭合S两表示数均如表盘所示，则R1、R2两端电压分别为（ ）
| A． | 6.5V 1.3V | B． | 1.3V 6.5V | C． | 5.2V 1.3V | D． | 1.3V 5.2V |
14．九（1）班在探究导体中的电流与电阻的关系的实验中分成两大组进行探究．
（1）甲组设计的电路如图1所示通过多次换用不同阻值的电阻得到的数据如表：
该组同学根据测量数据得出结论：电阻越大电流越小．
你认为甲组实验中严重失误的是没有控制定值电阻两端电压不变．
由此分析可知本实验中变阻器除保护电路外还有一个重要作用是保证定值电阻两端电压不变．
甲组同学发现失误后重做实验，保留了表中第1次实验的数据，当用10Ω的电阻换下5Ω的电阻后，闭合S后此时
示数大于5V，为了保证R两端电压不变，变阻器的滑片应向右端移．
（2）乙组因粗心领取器材时没领电压表多领了一只电流表，同学们经一番思考后设计了如图2的电路图并完成了实验，数据记录如表．
步骤：a．闭合S调节变阻器，将两表示数记入表中．
b．断开S用R3换下R2，再闭合S，调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1A不变（填下面的操作）
c．用R4换下R3重复上述操作，读出通过R4的电流为0.2A．
d．分析数据得到结论：当电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比
乙组的实验中，R1与电流表
的共同作用相当于电压表作用．
（1）甲组设计的电路如图1所示通过多次换用不同阻值的电阻得到的数据如表：
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 电流/A | 1.0 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.34 |
你认为甲组实验中严重失误的是没有控制定值电阻两端电压不变．
由此分析可知本实验中变阻器除保护电路外还有一个重要作用是保证定值电阻两端电压不变．
甲组同学发现失误后重做实验，保留了表中第1次实验的数据，当用10Ω的电阻换下5Ω的电阻后，闭合S后此时
示数大于5V，为了保证R两端电压不变，变阻器的滑片应向右端移．（2）乙组因粗心领取器材时没领电压表多领了一只电流表，同学们经一番思考后设计了如图2的电路图并完成了实验，数据记录如表．
| 接入电阻 | R1 | R2 | R3 | R4 |
| 接入电阻的值/Ω | 5 | 10 | 20 | 25 |
| 电流/A | 1.0 | 0.5 |
b．断开S用R3换下R2，再闭合S，调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1A不变（填下面的操作）
c．用R4换下R3重复上述操作，读出通过R4的电流为0.2A．
d．分析数据得到结论：当电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比
乙组的实验中，R1与电流表
的共同作用相当于电压表作用．
8．当闭合开关时，则（ ）
| A． | 灯L1和L2都亮 | B． | 灯L1不亮，灯L2亮 | C． | 灯L1亮，灯L2不亮 | D． | 灯L1和L2都不亮． |
如图，水平传送带正将一袋大米从车间运送到粮仓，重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起水平向右匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦大小是重力的0.5倍，米袋在滑动时受到的摩擦力方向是向右，大小为250N，随传送带一起匀速运动时，受到的摩擦力大小为0N．