18．某班同学在“探究水的某种特性”的实验中，对水的体积和质量的测量方法进行了改进．同学们先用天平测出注射器的质量，再用它分别抽取10厘米3、15厘米3、20厘米3的水，分别称出注射器与水的总质量，下表是其中一个组的实验记录．
“探究水的某种特性”的实验记录表（测得注射器的质量为11克）
（1）对实验记录表中的数据进行分析可以发现水的质量和体积的比值是不变的，从而发现了水的一种特性．
（2）受此实验启发，小豪不称质量，在家里测量了冰的密度．他先用注射器抽取27毫升的纯净水，再故进冰箱速冻，等水完全结冰后，小豪从冰箱中取出的注射器如下图所示，则水结冰后的体积为30毫升．小豪所测得冰的密度为0.9克/厘米3．
“探究水的某种特性”的实验记录表（测得注射器的质量为11克）
| 实验次序 | 水的体积/厘米 | 注射器与水的总质量/克 | 水的质量/克 |
| 1 | 10 | 21 | 10 |
| 2 | 15 | 26 | 15 |
| 3 | 20 | 31 | 20 |
（1）对实验记录表中的数据进行分析可以发现水的质量和体积的比值是不变的，从而发现了水的一种特性．
（2）受此实验启发，小豪不称质量，在家里测量了冰的密度．他先用注射器抽取27毫升的纯净水，再故进冰箱速冻，等水完全结冰后，小豪从冰箱中取出的注射器如下图所示，则水结冰后的体积为30毫升．小豪所测得冰的密度为0.9克/厘米3．
15．小明骑自行车上学途中，要经过一段上坡路．他思考：物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢？
（1）速度越大，冲上斜坡的最大距离就越长．这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中增加的重力势能就越大．
（2）他进而又提出两个猜想：物体冲上斜坡的最大距离可能与
猜想一：物体的质量大小有关；猜想二：与斜坡的倾角大小有关．
（3）①为了验证猜想一，他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角θ固定，如图所示．
实验时为了让不同质量的小木板以相同的初始速度滑上长木板，请你在图中的虚线框内为小明设计一实验装置，并说明使用该装置进行实验时的操作要点是让质量不同的木块在轨道同一高度由静止释放．
②小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同这说明猜想一是错误（选填“正确”或“错误”）的．
（4）在验证猜想二的实验中，小明让一木块以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板，测得的数据记录如下表．由图象可知木块向上滑行的最大距离s与倾角θ的定性关系是随倾角θ的增大，木块上滑的最大距离S先减小后增大．
0 178468 178476 178482 178486 178492 178494 178498 178504 178506 178512 178518 178522 178524 178528 178534 178536 178542 178546 178548 178552 178554 178558 178560 178562 178563 178564 178566 178567 178568 178570 178572 178576 178578 178582 178584 178588 178594 178596 178602 178606 178608 178612 178618 178624 178626 178632 178636 178638 178644 178648 178654 178662 235360
（1）速度越大，冲上斜坡的最大距离就越长．这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中增加的重力势能就越大．
（2）他进而又提出两个猜想：物体冲上斜坡的最大距离可能与
猜想一：物体的质量大小有关；猜想二：与斜坡的倾角大小有关．
（3）①为了验证猜想一，他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角θ固定，如图所示．
实验时为了让不同质量的小木板以相同的初始速度滑上长木板，请你在图中的虚线框内为小明设计一实验装置，并说明使用该装置进行实验时的操作要点是让质量不同的木块在轨道同一高度由静止释放．
②小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同这说明猜想一是错误（选填“正确”或“错误”）的．
（4）在验证猜想二的实验中，小明让一木块以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板，测得的数据记录如下表．由图象可知木块向上滑行的最大距离s与倾角θ的定性关系是随倾角θ的增大，木块上滑的最大距离S先减小后增大．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 木板倾角 | 10° | 30° | 53° | 75° | 85° |
| 向上滑行的最大距离s/m | 0.50 | 0.40 | 0.36 | 0.39 | 0.43 |
工业污水、生活污水，未经处理直接排入河流，会使水中的正、负离子大大增加，导致水的导电性增强，所以水的导电性可以从一个侧面反应水的污染程度某同学为了了解郴江河水的污染情况，取来了郴江河水和自来水，研究它们的导电性能，为此他进行了如下实验：
实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱（在电路图中符号为
）一个、开关一个、导线若干．请选用上述实验器材，设计一个实验证明“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”．请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表格．
）一个，滑动变阻器一个，已调零的电流表、电压表各一块，开关一个，导线若干．请选用上述实验器材，设计一个实验证明：在R1与R2串联的电路程中，如果R2的电阻值和通过它的电流保持不变，则电阻R1与R2的总电率P与电阻R1的关系为P=kR1+b（k和b均为不变量）．
）一个、已调零的电压表和电流表各一只、开关一个和导线若干．小文想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当电阻R1中电流一定时，电阻R1消耗的电功率和该电阻的阻值成正比”．
实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱一个（电路图符号
）、开关一个、导线若干．请选用上述器材，设计实验证明：当通过导体的电流保持不变时，导体的电阻越大，导体消耗的电功率越大．