3．甲.乙两实心金属块.甲的体积是乙的4倍.乙的密度是甲的$\frac{1}{3}$.它们的质量之比为12:1,一个质量为200g的瓶子装满水时总质量是700g.若装满另一种液体时总质量是1100g.——青夏教育精英家教网——

3．甲、乙两实心金属块，甲的体积是乙的4倍，乙的密度是甲的$\frac{1}{3}$，它们的质量之比为12：1；一个质量为200g的瓶子装满水时总质量是700g，若装满另一种液体时总质量是1100g，那么此液体的密度为1.8g/cm³．

如图所示，甲图斜面光滑，乙图斜面粗糙，斜面上所放物块相同．则下列说法正确的是（　　）

	A．	若乙图中斜面倾角变小，斜面的机械效率变大
	B．	乙图中，物块由斜面滑下时，只受重力和摩擦力，其内能增加
	C．	乙图中，若物块匀速滑下，其机械能守恒
	D．	甲图中，物块从斜面滑下时，重力势能转化为动能

1．在科学学习中，对数据的估测是一项非常重要的能力．下列估测最接近实际的是（　　）

	A．	课桌的高度大约是80毫米		B．	1个鸡蛋的质量大约是500克
	C．	教室的体积大概是200分米³		D．	人体的正常体温为37℃左右

20．如图甲所示是测量小灯泡额定功率的实验电路，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定为4.5V，所用滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”．

（1）在图中用笔画线代替导线完成电路连接．要求：滑动变阻器滑片P 向右滑时，变阻器阻值变小．
（2）排除故障后，闭合开关，手移动滑片眼观察电压表，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是0.75W．
（3）若还想探究电流与电阻的关系，应将甲图中小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2.5V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数．在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω．

19．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样．

（1）如图甲所示的实验电路中，尚缺一根导线，请用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（2）小科同学之情连接电路后继续实验，并记录好实验数据，当他断开开关整理器材时，才发现电表如图乙所示．小科同学应重新实验，实验前他应该进行的实验操作是电压表调零．小科补上了这一操作后，重新实验并正确操作，小科同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表示数，并绘制成图丙所示的图象．该图象不是直线，主要原因是灯丝电阻随温度升高而增大．

18．为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池、滑动变阻器、大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验：

（1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过电磁铁吸引大头针的多少来显示电磁铁磁性的强弱；
（2）连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到图（a）所示的情景；接着移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图（b）所示的情景．比较图（a）和（b），得出结论：在线圈匝数相同时，通过电磁铁的电流越大，磁性越强；
（3）图（c）将导线绕在两枚铁钉上，构成两个简易电磁铁串联的电路．从图（c）的情景看出，在相同的情况下，线圈的匝数越多（填“多”或“少”），磁性越强．

如图所示：
（1）当滑动变阻器滑片P向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加（填“增加”或“减少”），说明电流越大，电磁铁磁性越强；
（2）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的S极；
（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是大头针被磁化，同名磁极相互排斥．

16．我国照明电路电压是220伏，在生活中辨别火线和零线用测电笔．

15．小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为6Ω，除了小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为6V的电源，电流表（0～0.6A 0～3A），电压表（0～3V 0～15V），滑动变阻器R₁（20Ω 1.5A），滑动变阻器R₂（5Ω 1A），开关一个，导线若干．经过分析．电流表选用了量程为0～0.6A的电流表．

（1）为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电压表量程应该选0-3V，滑动变阻器应该选滑动变阻器R₁（20Ω 1.5A）；
（2）请用铅笔画线代替导线帮小红把乙图中实物连接图补充完整；
（3）如图甲，实验中由于某种原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是电压表短路或灯泡短路．

14．在利用太阳光测量凸透镜的焦距后，小华将凸透镜正对着太阳，发现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后，火柴会被点燃．他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同，和同学们讨论后，他们提出以下三种猜想：
猜想1：凹透镜也能点燃火柴；
猜想2：点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关；
猜想3：点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关．
（1）根据所学知识，他们经过讨论，判断猜想1是错误的．你认为他们判断的依据是凹透镜对光线具有发散作用，不能把太阳光聚集在一起而点燃火柴；
（2）为了验证猜想2是否正确，他们选用直径相同而焦距不等的凸透镜进行多次实验，发现火柴被点燃的时间基本相等，这说明猜想2是错误的．
（3）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简术你的实验方法．
简要做法：用焦距相同而直径不同的凸透镜，点燃火柴，测出点燃火柴所需要的时间；
如何判断：如果点燃火柴所需要的时间相等，则猜想3错误；如果点燃火柴的时间不相等，则猜想3是正确的．

0 178365 178373 178379 178383 178389 178391 178395 178401 178403 178409 178415 178419 178421 178425 178431 178433 178439 178443 178445 178449 178451 178455 178457 178459 178460 178461 178463 178464 178465 178467 178469 178473 178475 178479 178481 178485 178491 178493 178499 178503 178505 178509 178515 178521 178523 178529 178533 178535 178541 178545 178551 178559 235360