16.如图所示是某家庭电路,正常发光的三只灯泡有一盏L3突然熄灭,而其余两灯L1、L2工作正常.试电笔接触两脚插座两孔,氖管均发光,关于该家庭电路的故障正确的是( )

| A. | 可能AB间零线断路 | B. | 可能BC间零线断路 | ||
| C. | 可能CD间零线断路 | D. | 可能灯泡L3灯丝短路 |
15.三只灯泡分别标着“220V 15W”、“36V 15W”和“24V 15W”,它们都正常工作,在相等时间里消耗的电能( )
| A. | “220V 15W”最多 | B. | “36V 15W”最多 | C. | “24V 15W”最多 | D. | 三只灯泡一样多 |
14.
在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中,用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触,两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接,如图所示.
(1)试管中加入的水和色拉油除初温相同外,还应保证质量相同.(选填“体积”、“质量”)
(2)实验中物质吸热的多少是通过加热时间来反映的.
(3)由于没有直接测量比热容的仪器,因此这个实验是通过观察温度的变化来比较比热容的大小.
(4)根据表中数据算出色拉油的比热容是1.9×103J/(kg•℃).(用科学计数法表示并精确到小数点后一位)
(1)试管中加入的水和色拉油除初温相同外,还应保证质量相同.(选填“体积”、“质量”)
(2)实验中物质吸热的多少是通过加热时间来反映的.
(3)由于没有直接测量比热容的仪器,因此这个实验是通过观察温度的变化来比较比热容的大小.
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 末温/℃ |
| 水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
| 色拉油 | 200 | 20 | 6 | 75 |
13.在一节物理校本研究课中,小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种液体的比热容大小.他们准备了两只相同的烧杯,分别装了初温和质量相同的甲、乙液体.
(1)在设计实验方案时,加热方式选择下列的B(填字母代号)更科学.
A.用两只相同的酒精灯分别给装甲、乙液体的烧杯加热
B.用两只功率相同的电热器分别浸没在甲、乙液体中加热
(2)在两种液体都不沸腾的前提下,小明认为要把甲、乙两种液体加热到相同的温度然后进行比较;小芳认为要加热相同的时间然后进行比较.你认为方法可行的是两人都可行(选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”、“两人都可行”).
(3)本次实验采用的科学方法是A(填“下列选项的标号”);
A.控制变量法 B.理想实验 C.比值定义法 D.类比法
(4)下表是某次实验记录的数据,分析表格数据可知:乙(选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力更强.
(1)在设计实验方案时,加热方式选择下列的B(填字母代号)更科学.
A.用两只相同的酒精灯分别给装甲、乙液体的烧杯加热
B.用两只功率相同的电热器分别浸没在甲、乙液体中加热
(2)在两种液体都不沸腾的前提下,小明认为要把甲、乙两种液体加热到相同的温度然后进行比较;小芳认为要加热相同的时间然后进行比较.你认为方法可行的是两人都可行(选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”、“两人都可行”).
(3)本次实验采用的科学方法是A(填“下列选项的标号”);
A.控制变量法 B.理想实验 C.比值定义法 D.类比法
| 加热时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
| 温度/℃ | 甲 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
| 乙 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
12.如图所示的四种现象中,由光的反射形成的是( )
0 177735 177743 177749 177753 177759 177761 177765 177771 177773 177779 177785 177789 177791 177795 177801 177803 177809 177813 177815 177819 177821 177825 177827 177829 177830 177831 177833 177834 177835 177837 177839 177843 177845 177849 177851 177855 177861 177863 177869 177873 177875 177879 177885 177891 177893 177899 177903 177905 177911 177915 177921 177929 235360
| A. | 小孔成像 | B. | 铅笔错位 | C. | 水中倒影 | D. | 日偏食 |