题目内容
13．在一节物理校本研究课中，小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种液体的比热容大小．他们准备了两只相同的烧杯，分别装了初温和质量相同的甲、乙液体．（1）在设计实验方案时，加热方式选择下列的B（填字母代号）更科学．
A．用两只相同的酒精灯分别给装甲、乙液体的烧杯加热
B．用两只功率相同的电热器分别浸没在甲、乙液体中加热
（2）在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体加热到相同的温度然后进行比较；小芳认为要加热相同的时间然后进行比较．你认为方法可行的是两人都可行（选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”、“两人都可行”）．
（3）本次实验采用的科学方法是A（填“下列选项的标号”）；
A．控制变量法 B．理想实验 C．比值定义法 D．类比法
| 加热时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
| 温度/℃ | 甲 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
| 乙 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
分析 （1）（3）为了保证液体吸收的热量相同，从使用相同的加热方式和防止热量散失方面进行分析；
（2）（4）要比较不同物质的吸热能力，有两种办法：①让质量相同的不同物质加热相同的时间，看温度的变化值，温度变化值大的物质吸热能力弱；②将质量相同的不同物质加热到相同的温度，比较加热时间的不同，加热时间长的物质吸热能力强．
解答 解：
（1）在比较甲、乙两种比热容的大小的实验中，为保证两种液体在相同时间内吸收的热量相同，采用完全相同的加热方式，用两只相同的酒精灯很难保证酒精灯的火焰大小相同，有并且热量的散失，所以用两只功率相同的电加热器分别浸没在甲、乙液体中加热效果更好，故选B．
（2）比较甲、乙两种液体吸热本领的大小，可以加热相同的时间，观察两种液体温度的变化量，温度变化量越大说明吸热能力弱；也可以加热到相同的温度，比较加热时间的长短，加热时间长的吸热能力强，因此这两种方法都可以比较出液体的吸热能力；
（3）通过（1）知此实验用到了控制变量法，故选A．
（4）加热时间相同，液体吸收的热量相同，由公式c=$\frac{Q}{m△t}$可知，乙升高温度越低，乙的吸热能力更强．
故答案为：（1）B；（2）两人都可行；（3）A；（4）乙．
点评 本题考查了物质的吸热能力的探究实验，关键是利用好吸热公式Q吸=cm△t和控制变量法的应用．
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3．小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．
（1）除了待检测外，可利用器材还有音叉、机械闹钟．在本实验中适合作声源是机械闹钟．
（2）进行实验收集到数据为：
（3）按隔音效果好坏依次排列：泡沫、木板、硬纸板、玻璃．
（1）除了待检测外，可利用器材还有音叉、机械闹钟．在本实验中适合作声源是机械闹钟．
（2）进行实验收集到数据为：
| 材料 | 听不到声音时的实际距离 |
| 泡沫塑料扳 | 0.3 |
| 玻璃 | 0.6 |
| 木扳 | 0.4 |
| 硬纸扳 | 0.5 |
1．下列事例中，通过做功方式改变物体内能的是（ ）
| A． | 弯折铁丝弯折处变热 | |
| B． | 人晒太阳时，会感到很暖和 | |
| C． | 用水壶烧水时，水的温度升高 | |
| D． | 高温铁块浸入冷水中，铁块温度降低 |
如图所示，小刚欲将一袋粮食从地面提到楼顶，在不计绳重和摩擦的情况下，小刚用动滑轮把重400N的一袋粮食匀速提高10m，他所用拉力为250N，则整个过程中，该动滑轮的机械效率是80%；如果用该动滑轮再把重600N的一袋粮食匀速提升相同高度，则这个动滑轮的机械效率将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）