如图是一名大学生发明的水上自行车，车下固定5个充满气的气囊，每个气囊的体积均为3.0×10-2m3，己知该水上自行车的总质量为30kg，不计车轮浸入水中部分的体积，当自行车停放在水面上没人骑行时，气囊排开水的总体积为3×10-2m3．该自行车最大能承载质量为120kg的骑行者安全骑行．（g取10N/kg）
如图所示，请你帮敏君挂正这个标示牌，并告诉他所用的物理原理，同时从物理学角度解释警示牌所描绘的人往后倒，这种现象产生的原因．
18．利用下图中所示器材，能完成的实验是（ ）
| A． |  探究压力作用效果与压力大小的关系 | |
| B． |  准确测量液体压强的大小 | |
| C． |  探究连通器的特点 | |
| D． |  准确测量大气压强的大小 |
如图所示重物G=200N，动滑轮重G′=40N，要使物体能匀速上升2m（不计摩擦及绳重），则拉力F是440N，滑轮向上移动1m．
某家用电器的电路模型如图所示，在一般情况下，只需灯光照明，电源电压为18V，R1为定值电阻，R2为发热电阻丝改成的滑动变阻器，其上标有“30Ω 3A”字样，电流表A2的量程为0～3A，灯泡上标有“6V 0.5A”的字样．
14．小丽手里有一个标有“2.5V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图1所示的实验电路，电源电压恒定不变．
（1）该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表无示数，电压表有示数，其故障原因是灯泡断路．
（3）进行实验并记录电压表、电流表示数到下面表格中．
（4）得出小灯泡的三个电阻值后，不需要（“需要”或“不需要”）求平均值．小丽从数据中发现，灯丝的电阻随温度的变化规律是灯丝的电阻温度的升高而变大．
（5）小灯泡正常工作时的电阻是7.8Ω．
（6）完成上述实验后，小丽还想测量一个电阻Rx的大小，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏．于是小丽就找来一个已知阻值的定值电阻R，重新设计并连接了如图3所示的电路．电源电压未知且恒定不变．请把下列实验步骤补充完整：
①合开关S1和S2，读数电压表的示数U1；
②闭合开关S1，断开开关S2，读数电压表的示数U2．
③则电阻表达式：Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{1}{-U}_{2}}$×R．．
0 177242 177250 177256 177260 177266 177268 177272 177278 177280 177286 177292 177296 177298 177302 177308 177310 177316 177320 177322 177326 177328 177332 177334 177336 177337 177338 177340 177341 177342 177344 177346 177350 177352 177356 177358 177362 177368 177370 177376 177380 177382 177386 177392 177398 177400 177406 177410 177412 177418 177422 177428 177436 235360
（1）该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表无示数，电压表有示数，其故障原因是灯泡断路．
（3）进行实验并记录电压表、电流表示数到下面表格中．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/v | 1.5 | 2.5 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.26 | 0.32 | 0.30 |
| 电阻R/Ω | 5.8 | 7.8 | 8.3 |
（5）小灯泡正常工作时的电阻是7.8Ω．
（6）完成上述实验后，小丽还想测量一个电阻Rx的大小，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏．于是小丽就找来一个已知阻值的定值电阻R，重新设计并连接了如图3所示的电路．电源电压未知且恒定不变．请把下列实验步骤补充完整：
①合开关S1和S2，读数电压表的示数U1；
②闭合开关S1，断开开关S2，读数电压表的示数U2．
③则电阻表达式：Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{1}{-U}_{2}}$×R．．
