14．某物理学习小组在“探究二力平衡的条件实验时.自制了一套如图所示的实验装置.将系于小卡片两对角的细线.分别跨过左右支架上的定滑轮．(1)在细线的两端挂上钩码.使作用在小卡片上的两个拉力方向相反(——青夏教育精英家教网——

某物理学习小组在“探究二力平衡的条件”实验时，自制了一套如图所示的实验装置，将系于小卡片两对角的细线，分别跨过左右支架上的定滑轮．
（1）在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反（选填“相同”或者“相反”），并通过调整钩码的数量来改变两端拉力的大小．
（2）若要探究不在同一直线的两个力能否平衡，应该将图中的卡片旋转一定角度（选填“翻转”或“旋转”），观察卡片能否平衡．
（3）若在实验前左右两个定滑轮没有放在同一高度（不计摩擦），并观察随之发生的现象，这样不会（选填“会”或“不会”）对实验探究造成影响吗？
（4）若卡片的重力对实验造成了影响，这个影响是两个力不在同一直线上．

人类从鸟类飞行得到启示发明了飞机，从鱼类游泳得到启示发明了潜艇．某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出“都市蚂蚁”概念车（如图所示）质量是360kg，乘载两人的总质量为140kg．这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵．（g取10N/kg）
（1）这款概念车乘载两人在水平地面上匀速行驶18km所用的时间为0.5h，且在匀速行驶过程中受到的阻力是总重的0.4倍，则该车的速度是多少？此时车受到多大的牵引力？
（2）航模社的同学想将此概念车改进成“水陆两栖车”．若上述乘载两人的概念车要在水面漂浮，且至少有三分之一的体积露出水面，则它的总体积至少为多大（假设车内不进水）？

弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲；图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象（g取10N/kg），则该物体受到的最大浮力是4N，该长方体的底面积是多少100cm²，该物体的密度是2.25×10³kg/m³．

用如图所示的滑轮组在10s内将300N的重物匀速提升3m，已知动滑轮重30N，不计绳重和摩擦，则拉力大小为165N，拉力的功率为99W．

如图甲所示，将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，发现细丝张开了，这是因为塑料丝带了同种电荷（同种/异种），这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电．如图乙所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动．推动人向前运动的力的施力物体是水，此现象说明力的作用是相互的．

（1）用吸管“吸”瓶中饮料时，饮料是在大气压的作用下被“吸”入口中的；如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住．在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的侧壁有压强，液体压强随深度的增加而增大．
（2）如图所示，把气球悬挂起来，向气球的A侧吹气（如图所示），会看到气球向A（选填“A”或“B”）侧运动，这是因为气体流速越大的地方压强越小．

8．下列数据最符合实际的是（　　）

	A．	酱油的密度比水小
	B．	两个鸡蛋的重约为1N
	C．	中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×10³N
	D．	一张课桌的高度约1.2m

7．小红在妈妈生日那天用自己的零花钱为妈妈买了蛋糕，点起蜡烛，送上祝福，向两支蜡烛中间吹气，结果发现两支蜡烛的火焰向中间靠拢（选填“中间靠拢”或“两边散开”），这是因为蜡烛中间的气体流速变大（选填“变大”或“变小”，下同），导致压强变小．

6．如图所示的实验，不能说明大气压存在的是（　　）

橡皮膜凸出

5．下列估测符合生活实际的是（　　）

	A．	此张物理试卷重约1N
	B．	教室的高度约10m
	C．	成年人站立时地面的压强约1.5×10⁴pa
	D．	人体的平均密度约为2×10³kg/m³

0 177158 177166 177172 177176 177182 177184 177188 177194 177196 177202 177208 177212 177214 177218 177224 177226 177232 177236 177238 177242 177244 177248 177250 177252 177253 177254 177256 177257 177258 177260 177262 177266 177268 177272 177274 177278 177284 177286 177292 177296 177298 177302 177308 177314 177316 177322 177326 177328 177334 177338 177344 177352 235360