3.小明用一个滑轮组匀速提升重物,他将该滑轮组改进后,重新用改进后的滑轮组将这个重物匀速提升同样的高度,该滑轮组的机械效率提高了.则改进后的滑轮组( )
| A. | 有用功没变 | B. | 总功没变 | C. | 额外功减少 | D. | 总功减少 |
2.
如图所示,水平桌面上甲、乙两个质量相同的圆柱形薄壁容器分别装有质量相等的水和盐水,将两个完全相同的实心木球A 和B分别放入两个容器中,木球静止时液体均未溢出.已知甲容器的底面积小于乙容器的底面积,盐水、水、木球密度的关系为 ρ盐水>ρ水>ρ木.则下列说法中正确的是
( )
( )
| A. | 木球A排开水的体积等于木球B排开盐水的体积 | |
| B. | 木球A排开水的质量小于木球B排开盐水的质量 | |
| C. | 放入木球A 和B后,甲、乙容器底受到液体的压力相等 | |
| D. | 放入木球A 和B后,甲、乙容器对桌面的压强相等 |
1.
如图是中国科技馆“探索与发现A厅”中的一件展品.这件展品由炮、指针、小球等装置构成.将小球放入炮筒之中并选择发射力度的大小,按动发射按钮,炮会将小球沿斜向上方向射出.在小球射出的同时炮身后退,炮身后的横杆撞击后面的指针,选择发射的力度不同,指针的摆幅也就不同.关于这件展品,下列说法中正确的是( )
| A. | 炮对小球的作用力与小球对炮的作用力是一对平衡力 | |
| B. | 炮对指针施加力的作用时,指针不对炮施加力的作用 | |
| C. | 炮静止时,炮所受摩擦力与重力是一对平衡力 | |
| D. | 炮向后运动的过程中,运动状态不断改变 |
20.
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,挂钩上都吊着相同的物体,把物体匀速提升相同的高度,绳子自由端受到的拉力大小分别为F1和F2.若不计绳重及轴间摩擦,下列说法中正确的是( )
| A. | F1=F2 | B. | F1>F2 | C. | F1<F2 | D. | 无法判断 |
19.
如图所示的盲道是为盲人出行提供方便和安全的道路设施.盲道一般由两种砖铺成,一种是带有条形凸起的引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆形凸起的提示砖,提示盲人前面该转弯或上、下坡了,称为提示盲道.当盲人走在盲道上面时与走在普通的平整路面上相比,走在盲道上( )
| A. | 增大了脚底的压力,使脚底感觉更明显 | |
| B. | 增大了脚底的压强,使脚底感觉更明显 | |
| C. | 减小了脚底的压力,使脚底感觉更明显 | |
| D. | 减小了脚底的压强,使脚底感觉更明显 |
18.下列情境中,物体的运动状态没有发生改变的是( )
| A. | 正在弯道上速滑的运动员 | B. | 水平桌面上静止的物理书 | ||
| C. | 空中减速下落的降落伞 | D. | 沿滑梯加速下滑的小孩 |
17.如图所示是水电站的拦河大坝,决定大坝坝底所受水的压强大小的是( )
| A. | 大坝的高度 | B. | 大坝的形状 | C. | 大坝的底面积 | D. | 水库中水的深度 |
16.如图,是某同学设计用来研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述正确的是( )
| A. | 当木块两边的力平衡时,木块只能保持静止 | |
| B. | 为使实验效果明显,应换用质量较大的木块 | |
| C. | 为了更科学地探究该问题,应将木块换成小车 | |
| D. | 为了探究不在同一条直线上的两个力能否平衡,应将木块翻转过来 |
15.关于宇宙和粒子,下列说法中错误的是( )
| A. | 宇宙是一个有层次的天体结构系统 | |
| B. | 质子带正电,中子不带电,电子带负电 | |
| C. | 扩散现象说明分子在不停地做无规则运动 | |
| D. | 酒精和水混合后体积变小,说明分子间存在引力 |
14.如图所示的简单机械中,既能省力又能改变力的方向是( )
0 177105 177113 177119 177123 177129 177131 177135 177141 177143 177149 177155 177159 177161 177165 177171 177173 177179 177183 177185 177189 177191 177195 177197 177199 177200 177201 177203 177204 177205 177207 177209 177213 177215 177219 177221 177225 177231 177233 177239 177243 177245 177249 177255 177261 177263 177269 177273 177275 177281 177285 177291 177299 235360
| A. | B. | C. | D. |