5.如图所示,两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是( )
| A. | 铅笔静止时,两手指对铅笔的压力大小不同 | |
| B. | 左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力 | |
| C. | 左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强 | |
| D. | 实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强 |
2.
在一次车辆故障处置过程中,拖车所用装置简化如图.为了尽快疏通道路,交警只用了30s的时间,指挥拖车在水平路面上将质量是1.5t的故障车匀速拖动了180m.绳子自由端的拉力F是500N,该装置的机械效率是80%.下列说法正确的是( )
| A. | 绳子自由端移动的速度是6m/s | |
| B. | 拉力F在30s内所做的功是9×104J | |
| C. | 故障车在被拖离过程中受到的阻力是1.5×104N | |
| D. | 故障车克服摩擦阻力做功2.16×105J |
1.如图是一个课外兴趣小组自制的“温度自动报警器”原理图.下列说法正确的是( )

| A. | 减少线圈的匝数可增大电磁铁的磁性 | |
| B. | 减小电源电压能使电磁铁的磁性增强 | |
| C. | 只要温度计内的水银柱升高电铃就发声 | |
| D. | 若a点接电源的正极,通电时电磁铁的左端为S极 |
19.甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”.实验室提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω 2A”和“50Ω 1A”),小灯泡一只(正常发光时电压为2.5V),导线若干.

(1)甲小组探究“电流与电压的关系”:
①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整.
②他们将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,造成这一现象的原因可能是定值电阻R短路(或电压表短路、或电压表断路)(写出一条即可).
③排除故障后进行实验得到的数据如下表,由此可得到的实验结论是电阻一定时,电流与电压成正比.
(2)乙小组探究“电流与电阻的关系”:
①将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值.当R的电阻由5Ω更换为10Ω时,滑片应向右(填“左”或“右”)端移动.
②为了完成用四个定值电阻进行的实验,应选择滑动变阻器的规格是“50Ω 1A”.
③他们用小灯泡替换定值电阻,移动滑片,使小灯泡正常发光,电流表示数如图丙所示,则小灯泡正常发光时的电阻约为7.4Ω(保留一位小数).
0 176907 176915 176921 176925 176931 176933 176937 176943 176945 176951 176957 176961 176963 176967 176973 176975 176981 176985 176987 176991 176993 176997 176999 177001 177002 177003 177005 177006 177007 177009 177011 177015 177017 177021 177023 177027 177033 177035 177041 177045 177047 177051 177057 177063 177065 177071 177075 177077 177083 177087 177093 177101 235360
(1)甲小组探究“电流与电压的关系”:
①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整.
②他们将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,造成这一现象的原因可能是定值电阻R短路(或电压表短路、或电压表断路)(写出一条即可).
③排除故障后进行实验得到的数据如下表,由此可得到的实验结论是电阻一定时,电流与电压成正比.
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
①将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值.当R的电阻由5Ω更换为10Ω时,滑片应向右(填“左”或“右”)端移动.
②为了完成用四个定值电阻进行的实验,应选择滑动变阻器的规格是“50Ω 1A”.
③他们用小灯泡替换定值电阻,移动滑片,使小灯泡正常发光,电流表示数如图丙所示,则小灯泡正常发光时的电阻约为7.4Ω(保留一位小数).