6．在探究电流与电阻关系的实验中.所用器材如下:蓄电池(6V).电流表.电压表.定值电阻.开关.滑动变阻器(1.5A 20Ω).导线若干．(1)请你帮助小军按图甲所示的电路图连接图乙的实物电路.要求——青夏教育精英家教网——

6．在探究电流与电阻关系的实验中，所用器材如下：蓄电池（6V）、电流表、电压表、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各一只）、开关、滑动变阻器（1.5A 20Ω）、导线若干．

（1）请你帮助小军按图甲所示的电路图连接图乙的实物电路，要求滑动变阻器的滑片移动到右端时接入电路中的阻值最大．
（2）补接后小军先将5Ω电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V，电流表示数如图丙．请读出示数：0.4A．
（3）当小军将10Ω电阻换接成15Ω电阻后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都不能使电压表示数仍为2V，分析其原因可能是定值电阻两端的电压保持太低（答出一种情况即可）．
（4）小军完成此实验后，想利用原有器材进行”伏安法测电阻“的实验．电路连接正确后闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数为6V，你认为发生故障的原因是定值电阻断路．
（5）排除故障后，将滑片P移到某一位置时，两表读数如图丁所示，小军计算得出所测电阻的阻值R=5Ω．你认为这个结果可靠吗？不可靠，理由是没有多次测量求出平均值以减小误差．

如图所示的电路中，若同时闭合开关S₁和S₃、断开S₂，电阻R₁与R₂是并联的；若只闭合开关S₂，电阻R₁和R₂是串联的．（均选填“串联”或“并联”）

4．分别使用定滑轮、动滑轮、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分别为η_定、η_动、η_组（不计绳重和摩擦，设每个滑轮质量相等），则下列选项中正确的是（　　）

η_组＜η_动＜η_定

η_动＜η_定＜η_组

η_定＜η_动＜η_组

η_定＜η_组＜η_动

3．如图1是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路图．
（1）在“探究电流与电阻”关系时：
①连接好电路，发现电流表没有示数；移动滑动变阻器滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的可能原因是B．
A．电流表坏了 B．电阻R处开路
C．电阻R短路 D．滑动变阻器短路
②排出电路故障后进行实验，需改变电阻R的阻值，并保持其两端电压不变，当把R的阻值由5Ω换成10Ω时，滑动变阻器的滑片应向右（填“左”或“右”）移动，才能使电阻R两端的电压保持不变．
（2）在“探究电流与电压”关系时：若电路连接后，其电路图如图2所示，则用电压表、电流表测得多组数据绘出的电流随电压的变化图象是图3中的D

2．一带负电粒子（重力不计）以速度v水平射入平放的带电板a、b之间，其运动轨迹是图中的（　　）

1．如图，用重为0.2N的动滑轮将重2N的物体匀速提升，不计摩擦和绳重，则所用的拉力为（　　）

20．某品牌电线的铜芯直径明显比说明书上标注的小，若用这种电线替代相同长度的合格铜芯电线作导线，则会引起导线的电阻（　　）

19．在家庭电路中，下列电路元件是使用时串联的是（　　）

	A．	电磁炉和电饭锅		B．	灯和控制它的开关
	C．	电视机和电风扇		D．	电热水器和排气扇

如图所示装置是实验室在用轻绳绕成的滑轮组．悬挂的重物G=4.8N，当重物静止于任意位置时，手对轻绳的拉力均为F₁=1.8N；当重物匀速上升时，手对轻绳的拉力为F₂=2.0N，且物重上升过程中动滑轮恰好转过1圈．已知动滑轮周边凹槽的周长C=0.3m，求
（1）动滑轮的重力；
（2）重物上升过程中的有用功、总功以及滑轮组的机械效率．

如图所示，水平面上分界线MN左侧区域光滑，不计摩擦，右侧区域粗糙，且粗糙程度相同．一小球先从A点以3m/s的初速度运动到B点时的速度为2m/s，然后再使小球从B点以3m/s的初速度运动到A点．若小球从A点运动到B点所用的时间比从B点运动到A点少0.8s，则A点到分界线MN的距离为（　　）

0 176891 176899 176905 176909 176915 176917 176921 176927 176929 176935 176941 176945 176947 176951 176957 176959 176965 176969 176971 176975 176977 176981 176983 176985 176986 176987 176989 176990 176991 176993 176995 176999 177001 177005 177007 177011 177017 177019 177025 177029 177031 177035 177041 177047 177049 177055 177059 177061 177067 177071 177077 177085 235360