2.小明在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电功率,图甲为他所连的实验电路.
(1)经检查发现电路接线有错误,小明只做了一处改动后闭合开关进行了实验.请在他接错的导线上打上“×”,并改正.
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现灯泡不发光,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因可能是灯泡断路.
(3)排除故障后继续实验时,小明移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示.则该小灯泡的额定电流为0.3A,正常发光时的电功率为1.14W.
(4)在此实验的基础上,老师又出示了数百欧的电阻Rx,问能否用上述方法进行测量该电阻的阻值.同学们分析后得出上述方案不行,原因是:电阻阻值太大,电流太小,无法测量.接着,小明与同学们经过讨论,通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值电阻(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种不同方案,其电路图如下:
①A方案所涉及的思想方法是等效替代法.(控制变量法/转换法/等效替代法)(选填)
②在A、B两种不同的方案中,你认为方案B的设计可以让测量结果更准确,理由是:B方案可以多次测量取平均值,减小误差.
 0  174793  174801  174807  174811  174817  174819  174823  174829  174831  174837  174843  174847  174849  174853  174859  174861  174867  174871  174873  174877  174879  174883  174885  174887  174888  174889  174891  174892  174893  174895  174897  174901  174903  174907  174909  174913  174919  174921  174927  174931  174933  174937  174943  174949  174951  174957  174961  174963  174969  174973  174979  174987  235360 

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