7．
如图甲所示，用一水平力F拉着一个静止在倾角为q的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示，根据图乙中所提供的信息不能计算出（ ）
如图甲所示，用一水平力F拉着一个静止在倾角为q的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示，根据图乙中所提供的信息不能计算出（ ）| A． | 物体的质量 | |
| B． | 斜面的倾角 | |
| C． | 物体能静止在斜面上所施加的最小外力 | |
| D． | 加速度为6 m/s2时物体的速度 |
6．
如图所示，一质量为M的木块与水平面接触，木块上方固定有一根直立的轻质弹簧，弹簧上端系一带电且质量为m的小球（弹簧不带电），在竖直方向上振动．当加上竖直方向的匀强电场后，在弹簧正好恢复到原长时，小球具有最大速度．在木块对水平面压力为零时，小球的加速度大小是（ ）
如图所示，一质量为M的木块与水平面接触，木块上方固定有一根直立的轻质弹簧，弹簧上端系一带电且质量为m的小球（弹簧不带电），在竖直方向上振动．当加上竖直方向的匀强电场后，在弹簧正好恢复到原长时，小球具有最大速度．在木块对水平面压力为零时，小球的加速度大小是（ ）| A． | $\frac{M+m}{m}$g | B． | $\frac{M+m}{M}$g | C． | $\frac{M}{m}$g | D． | $\frac{m}{M}$g |
4．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 光线垂直照射在平面镜上，入射角是90° | |
| B． | 光漫反射时不遵守光的反射定律 | |
| C． | 反射光线跟入射光线的夹角为120°，则入射角为60° | |
| D． | 光是电磁波，它在真空中传播速度是3.8×105km/s |
3．
小李在学完大气压强后，联想到生活中获取到的信息：
①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎．
②篮球充气越多，越不易被压扁．
③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围．
【提出问题】气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关呢？
【猜想】①气压大小可能与气体温度有关．
②气压大小可能与气体的多少有关．
③气压大小可能与气体体积有关
（1）③信息（填序号）可作为“气压大小可能与气体体积有关”的猜想依据．
【进行实验和收集数据】如图所示，小李将烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气；将烧瓶放入水槽中，给水槽中的水加热，水温上升；每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水温度值（即为瓶中密闭气体的温度值）及密闭空气此时的压强值；在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，各次测量实验数据记录如下：
（2）用压强计U内形管内水银柱高度差的大小来表示瓶内的气压的大小，这种研究方法叫转换法．
（3）根据小李上述实验过程可知：每次测量时都要保持压强计左侧水银液面保持在图中A 点的位置不变，其目的是保持一定质量密闭气体的体积不变．
（4）分析上表中实验数据可知，一定质量的气体，在体积不变时，气体的压强随温度的升高而增大．
（5）在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往车轮胎上喷水，主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的内能减小，从使气体的温度降低来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎．
小李在学完大气压强后，联想到生活中获取到的信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎．
②篮球充气越多，越不易被压扁．
③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围．
【提出问题】气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关呢？
【猜想】①气压大小可能与气体温度有关．
②气压大小可能与气体的多少有关．
③气压大小可能与气体体积有关
（1）③信息（填序号）可作为“气压大小可能与气体体积有关”的猜想依据．
【进行实验和收集数据】如图所示，小李将烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气；将烧瓶放入水槽中，给水槽中的水加热，水温上升；每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水温度值（即为瓶中密闭气体的温度值）及密闭空气此时的压强值；在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，各次测量实验数据记录如下：
| 气体的温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | … |
| 气体的压强/Pa | 1.0×105 | 1.03×105 | 1.05×105 | 1.10×105 |
（3）根据小李上述实验过程可知：每次测量时都要保持压强计左侧水银液面保持在图中A 点的位置不变，其目的是保持一定质量密闭气体的体积不变．
（4）分析上表中实验数据可知，一定质量的气体，在体积不变时，气体的压强随温度的升高而增大．
（5）在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往车轮胎上喷水，主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的内能减小，从使气体的温度降低来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎．
1．某市某中学初三年级课外兴趣小组的同学．按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有“2.5V”字样），在实验过程中得到了如表所示的一组U和I的数据：
（1）该同学在连好电路后进行实验，发现灯泡较暗，左右移动滑动变阻器灯泡亮度不变，出现该现象的原因是滑动变阻器都接下面两个接线柱了．
（2）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，表格中的空格处的读数为0.32A，此时小灯泡的电阻是7.8Ω（小数点后保留一位数字）．小灯泡的额定功率是0.8W．
（3）分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），进一步分析表明灯丝电阻随温度的升高而变大．
（4）该同学在练习测量电阻时发现电压表损坏了，他灵机一动，使用一个定值电阻和电流表也能完成电阻的测量，根据该同学设计的电路图丙，你帮他完成实验步骤：
①闭合开关，记录电流表的示数I1；
②断开开关，记录电流表示数I0；
③则Rx=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{0}}$（写出表达式）
0 173846 173854 173860 173864 173870 173872 173876 173882 173884 173890 173896 173900 173902 173906 173912 173914 173920 173924 173926 173930 173932 173936 173938 173940 173941 173942 173944 173945 173946 173948 173950 173954 173956 173960 173962 173966 173972 173974 173980 173984 173986 173990 173996 174002 174004 174010 174014 174016 174022 174026 174032 174040 235360
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 灯泡两端的电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 通过灯泡的电流I/A | 0.18 | 0.22 | 0.26 | 0.30 | 0.34 | |
| 灯泡发光情况 | 微亮→逐渐变亮 | |||||
（2）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，表格中的空格处的读数为0.32A，此时小灯泡的电阻是7.8Ω（小数点后保留一位数字）．小灯泡的额定功率是0.8W．
（3）分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），进一步分析表明灯丝电阻随温度的升高而变大．
（4）该同学在练习测量电阻时发现电压表损坏了，他灵机一动，使用一个定值电阻和电流表也能完成电阻的测量，根据该同学设计的电路图丙，你帮他完成实验步骤：
①闭合开关，记录电流表的示数I1；
②断开开关，记录电流表示数I0；
③则Rx=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{0}}$（写出表达式）
华同学做“探究凸透镜成像规律”的实验时，根据记录的实验数据，绘制出像距随物距变化的图线．如图所示，请你认真读图后回答：