题目内容
2.(1)如图1是一只秒表,大表盘的分度值是0.5min,此时秒表的读数为5min37.5s.(2)如图2所示,用A,B两把刻度尺测同一物体长度,就分度值而言,A刻度尺更精确些.分度值为1mm,则物体的长度为2.20cm.
(3)测物体的平均速度
①实验原理:v=$\frac{s}{t}$
②需直接测的物理量路程、时间.
分析 (1)停表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和;
(2)刻度尺的刻度若离待测物体太远,带来的误差会加大,所以越近越好;刻度尺的分度值(即最小刻度值)为相邻的刻度线表示的长度越小,刻度尺越精确;刻度值读数时,从零刻线开始读,注意要有估读值;
(3)测量小车在斜面上的平均速度,需要测量物体通过的路程和所用时间.
解答 解:
(1)由图1可知,小表盘的分度值是0.5min,指针在5min和6min之间,略偏过5.5min;大表盘的分度值是0.1s,而大表盘指针在37.5s,因此秒表读数为5min37.5s;
(2)由图1可知,A刻度尺1cm又分为10个小刻度,故分度值为1mm;B刻度尺1cm又分为5个小刻度,故分度值为2mm,所以A刻度尺更精确些;
刻度尺使用时刻度线越贴近物体误差越小,所以A的放置方法正确,因为物体左侧与0刻度线对齐,右侧对应2.20cm,所以物体长度为2.20cm;
(3)①“测平均速度”实验的原理是v=$\frac{s}{t}$;②需要测量物体走过的路程和所用时间.
故答案为:(1)0.5min;5;37.5;(2)A;1mm;2.20cm;(3)①v=$\frac{s}{t}$;②路程;时间.
点评 停表和刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位;本题同时考查了测量平均速度原理,属于综合性题目.
练习册系列答案
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12.如表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里.
| 实际问题 | 解决方法 |
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13.质量和初温都相同的甲、乙两物体,甲的比热容小于乙的比热容,当它们吸收相同的热量后相互接触(不计热量损失),下列说法正确的是( )
| A. | 热量从甲传到乙 | B. | 热量从乙传到甲 | C. | 温度从甲传到乙 | D. | 温度从乙传到甲 |
10.《舌尖上的中国II》的热播,引起了人们对饮食文化的关注,四川的腊肉、香肠受到人们的青睐,火锅更是以麻、辣、鲜、香吸引着众多食客,以下说法不正确的是( )
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| D. | 往火锅里加入食材,食材温度升高,它的内能增加 |
17.
下面是某学习小组的同学探究光学规律的实验.
(1)如图所示,小李同学按如图甲所示的方法把一束光射在平面镜上,在背景板上可以看到入射光线和反射光线.当他将背景板的右半面以法线为轴向后偏折后(如图乙),发现背景板上看不到反射光线.由此可知,光在发生反射时,反射光线与入射光线、法线的关系是在同一平面内.
(2)在探究“光的反射规律”时,得到下列四组数据:
①表格中错误是第3次,正确的是40度;
②分析表格中的数据,你得出的光的反射规律是:反射角等于入射角.
(1)如图所示,小李同学按如图甲所示的方法把一束光射在平面镜上,在背景板上可以看到入射光线和反射光线.当他将背景板的右半面以法线为轴向后偏折后(如图乙),发现背景板上看不到反射光线.由此可知,光在发生反射时,反射光线与入射光线、法线的关系是在同一平面内.
(2)在探究“光的反射规律”时,得到下列四组数据:
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 入射角/° | 10 | 30 | 40 | 60 |
| 反射角/° | 10 | 30 | 50 | 60 |
②分析表格中的数据,你得出的光的反射规律是:反射角等于入射角.
7.
如图甲所示,用一水平力F拉着一个静止在倾角为q的光滑斜面上的物体,逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示,根据图乙中所提供的信息不能计算出( )
| A. | 物体的质量 | |
| B. | 斜面的倾角 | |
| C. | 物体能静止在斜面上所施加的最小外力 | |
| D. | 加速度为6 m/s2时物体的速度 |