请在如图所示电路的“○”里填上适当的电表符号，要求：闭合开关后L1、L2两灯串联且能正常发光．
如图甲电路所示，电源电压保持不变，小灯泡标有“6V 6W”的字样，小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙，当小灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为3V，求：
如图所示，电源电压不变，R1=20Ω，只闭合开关S时电流表的示数为0.3A，再闭合开关S1时，电流表示数是0.4A．求：
用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．
16．在探究“电流与电压的关系”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路，其中电源电压恒为3V，电阻R1为10Ω，滑动变阻器R0标有“20Ω 0.5A”字样．
（1）图甲是小华未完成的实验电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完整（2分）．
（2）实验中连接电路时，开关应该断开，连接完电路，闭合开关后，发现电流表指针如图乙所示，原因是电流表正负接线柱接反了；在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至A（选填“A”或“B”）端；图丙是某次实验中电流表的示数，应该记为0.26A．
（3）小华在实验中应保持定值电阻的阻值不变，通过移动变阻器的滑片P改变定值电阻两端的电压；表一是记录的部分实验数据，通过分析可得出结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
（4）小华继续思考，若用该电路研究“电流与电阻的变化关系”，要选用不同的定值电阻接入电路，实验过程中也要移动滑动变阻器的滑片P，其主要目的是保持定值电阻两端电压不变．
（1）图甲是小华未完成的实验电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完整（2分）．
（2）实验中连接电路时，开关应该断开，连接完电路，闭合开关后，发现电流表指针如图乙所示，原因是电流表正负接线柱接反了；在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至A（选填“A”或“B”）端；图丙是某次实验中电流表的示数，应该记为0.26A．
（3）小华在实验中应保持定值电阻的阻值不变，通过移动变阻器的滑片P改变定值电阻两端的电压；表一是记录的部分实验数据，通过分析可得出结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
| 实验次数 | .1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1 | 2 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.28 |
15．
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，水的比热容大于（选填“大于”或“小于”） 食用油的比热容．
0 172611 172619 172625 172629 172635 172637 172641 172647 172649 172655 172661 172665 172667 172671 172677 172679 172685 172689 172691 172695 172697 172701 172703 172705 172706 172707 172709 172710 172711 172713 172715 172719 172721 172725 172727 172731 172737 172739 172745 172749 172751 172755 172761 172767 172769 172775 172779 172781 172787 172791 172797 172805 235360
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，水的比热容大于（选填“大于”或“小于”） 食用油的比热容．