5．在探究“冰的熔化和“水的沸腾实验中.小明用了下面两组实验装置.根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象(1)为探究“水的沸腾实验.小明应选择的装置是乙.实验结束后.同学们相互交流时.有——青夏教育精英家教网——

5．在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象（如图丙所示）

（1）为探究“水的沸腾”实验，小明应选择的装置是乙（选填“甲”或“乙”），实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出两条缩短加热时间的方法：①减少水的质量②提高水的初温
（2）水沸腾时的温度如图乙所示，为98℃，说明此时气压小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
（3）实验时若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，则测得试管内水的温度值偏大．（填“偏大”、“偏小”）
（4）沸腾是从液体表面和内部同时发生的剧烈的现象，他们观察到水沸腾时的现象应该是图丁中的（a）图．从实验可得出，液体在沸腾过程中要吸热，但温度不变．

4．如图所示，将话筒接在法波器的输入端，用不同的乐器对这话筒发车声音的波形图，根据波形图可知，三种乐器发声的音调和响度相同，音色不同．（填“音调”、“响度”或“音色”）

3．以下说法不正确的是（　　）

	A．	蝙蝠在飞行时常常发出超声波
	B．	大象可以用次声波进行交流
	C．	人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械
	D．	地震、火山喷发、台风灯自然现象中，都伴有次声波产生

2．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处又静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

（1）要探究动能大小与物体质量的关系时应保证铁球达到水平面的速度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下；
（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是物体质量相同时，速度越大，动能越大；
（3）该实验是通过观察纸盒被铁球推动距离的大小来比较铁球动能的大小，从而得出结论的，这里所用的研究方法是转换法；
（4）各实验中铁球与纸盒相碰后一起在水平面运动的过程中，铁球的动能转化为了内能．

1．（1）画出图甲中手柄受到的压力F的力臂；
（2）画出图乙中人拉重物最省力的绕法．

如图所示，A、B为两个磁体的磁极，在A、B产生的磁场中，放一小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，则下列判断正确的是（　　）

	A．	A端为磁体的N极，B端为磁体的N极		B．	A端为磁体的S极，B端为磁体的S极
	C．	A端为磁体的N极，B端为磁体的S极		D．	A端为磁体的S极，B端为磁体的N极

6．一铝球54g，体积30cm³，判断此球是否空心？若空心，空心部分的体积多大？若空心部分灌满水银，球的总质量？（ρ_铝=2.7g/cm³ ρ_水银=13.6g/cm³）（提示：判断空心有三种方法解比体积，比质量，比密度）

在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R₂的阻值为60欧，当电键S断开时，电流表的示数为0.5安，当电键S闭合时，电流表的示数为0.6安，求：电阻R₁的阻值．

4．如图所示，将图甲的条形磁从中间锯断，成乙图所示，则下列关于乙图的说法中正确的是（　　）

	A．	a端一定是N极，b端是S极，c、d两端不是磁极
	B．	a、b、c、d都不是磁极
	C．	a、c两端是N极，b、d两端是S极
	D．	a、d两端是N极，b、c两端是S极

如图电路中，电源的电压始终不变，R₁的阻值为10欧，当滑动变阻器由A端滑向B端时，电压表V的示数变化范围是6伏～2伏．求：
（1）电源的电压是多少？
（2）当滑动变阻器的滑片P在A端时，电流表A的示数？
（3）变阻器R₂的最大阻值是多大？

0 171363 171371 171377 171381 171387 171389 171393 171399 171401 171407 171413 171417 171419 171423 171429 171431 171437 171441 171443 171447 171449 171453 171455 171457 171458 171459 171461 171462 171463 171465 171467 171471 171473 171477 171479 171483 171489 171491 171497 171501 171503 171507 171513 171519 171521 171527 171531 171533 171539 171543 171549 171557 235360