13．小梦的爸爸是火车司机.暑假里小梦随爸爸的火车从曲阜到北京游玩.一路上她用所学物理知识解决了很多问题:(1)看向窗外.她感觉两旁的树木飞速后退.这是因为他以列车为参照物.当她以一列同样北上的“高铁——青夏教育精英家教网——

13．小梦的爸爸是火车司机，暑假里小梦随爸爸的火车从曲阜到北京游玩，一路上她用所学物理知识解决了很多问题：
（1）看向窗外，她感觉两旁的树木飞速后退，这是因为他以列车为参照物，当她以一列同样北上的“高铁”为参照物时，她感觉自己向南运动．
（2）火车在进入隧道前必须鸣笛，小梦的爸爸拉响汽笛后4s听到隧道口处山崖反射的回声，她低头看了一下如图1所示的速度表，立即说出此处离隧道口的距离，请你帮小梦写出计算过程．（注：火车匀速运动，声音在空气中的传播速度为v_空=340m/s）

（3）小梦在隧道口看到如图2所示的标志牌，爸爸问小梦：这列长200m的火车完全通过隧道要用多少时间？

12．小飞想比较几种材料（衣服、锡箔、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外．可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
（1）在本实验中适合做声源的是机械闹钟．
（2）小飞将声源放入鞋盒内，在四周塞满待测材料，他设想了下列两种实验方法，你并根据两种方案分别完成了实验，通过实验得到的现象如表格所示：
方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．

方案A					方案B
材料	衣服	锡箔纸	泡沫		材料	衣服	锡箔纸	泡沫塑料
响度	较响	较响	弱		距离/m	1.2	0.8	0.5

（3）评价：通过对比实验数据，你认为最佳的方案是B，待测材料隔声性能由好到差的顺序为泡沫塑料、锡箔纸、衣服．

初中物理实验除了探究科学知识，还要掌握一些重要的探究方法，指出如图所示的两个实验所说明的物理知识和用到的实验方法．
甲图，说明：声音是物体振动产生的，
所用实验方法：转换法；
乙图，说明；真空不能传声，
所用实验方法；推理法．

10．请你利用现在考试时身边的器材（文具等），设计一个简易小实验，并指出实验现象及其所说明的物理问题．
示例：实验过程和现象：把橡皮放在试卷上，慢慢拉动试卷，橡皮随试卷一起运动．
说明：橡皮与试卷相对静止．
实验过程和现象：用手捏橡皮擦，橡皮擦形状会发生变化；
说明：力可以改变物体的形状．

9．小腾同学在平直的路面上匀速行驶8s经过的路程为16m，请在如图两个坐标中画出他运动v-t图象和s-t的图象．

归纳总结知识的方法多种多样，如图所示是一种“思维导图”．请填写出对应的内容：①响度，②频率；图乙为“数据表格”，认真阅读，你一定能有所发现，请任意写出两条：声音在不同介质中的传播速度一般不同、声音的传播速度与温度有关．

空气（15℃）	340		空气（25℃）	346
水（常温）	1500		海水（常温）	1531
大理石	3810		铁（棒）	5200

小夏和小圆做了两个实验：
①如图，小圆用硬卡片两次快慢不同的划过梳齿，小夏听到不同的声音，该实验所研究的声源是梳齿（梳齿、硬纸片）．
②小夏在一根较长的铁管的一端敲一下，小圆在铁管的另一端贴近管口处可听到2次敲击声，这是因为声音在固体中的传播速度比气体中传播速度快．

小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s-t图象如图所示，则小华从家到学校的平均速度是2.25m/s．

5．如图所示，所测小球的直径为1.58cm．

2016年10月17日，神舟十一号飞船成功发射，并于10月19日与天宫二号自动交会成功对接，对接后飞船与“天宫二号”携手遨游太空，如图所示，以“天空二号”为参照物，飞船是静止的，以地球为参照物，飞船是运动．

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