小夏在探究”物质的放热能力与哪些因素有关“时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：甲物质为水，另一种液体的比热容为2.1×103J/（Kg•℃）．降低相同的温度甲放出的热量多．（选填”甲“或”乙“）
16．
小明在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中，提出了以下猜想：
A、斜面的机械效率可能与物体的重力有关；
B、斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关；
为了验证自己的猜想，小明用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如表：
（1）在实验过程中，应沿斜面向上匀速拉动木块；
（2）第③次实验中斜面的机械效率η=71.4%；
（3）通过对比实验①②的数据，可以用来验证猜想B；
（4）通过对比实验②、③的数据（选填实验次数），得出的结论是对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力无关．
小明在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中，提出了以下猜想：A、斜面的机械效率可能与物体的重力有关；
B、斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关；
为了验证自己的猜想，小明用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如表：
| 实验 次数 | 斜面 倾角 | 物重 G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面 拉力F/N | 斜面长 s/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率 η/% |
| ① | 45° | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | 0.7 | 0.9 | 77.8 |
| ② | 30° | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | 71.4 |
| ③ | 30° | 2 | 0.5 | 1.4 | 1 | 1.4 |
（2）第③次实验中斜面的机械效率η=71.4%；
（3）通过对比实验①②的数据，可以用来验证猜想B；
（4）通过对比实验②、③的数据（选填实验次数），得出的结论是对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力无关．
13．
如图所示，杠杆左端P点悬挂一重为4N的物体，用测力计在A点竖直向下拉杠杆，使其保持水平平衡状态．则下列说法中错误的是（ ）
如图所示，杠杆左端P点悬挂一重为4N的物体，用测力计在A点竖直向下拉杠杆，使其保持水平平衡状态．则下列说法中错误的是（ ）| A． | 在A点竖直向下拉杠杆，该测力计的示数为6N | |
| B． | 如果将该测力计挂钩移至O点左侧，杠杆一定不再保持平衡 | |
| C． | 如果在A点用同样大小的力斜向下拉杠杆，杠杆不再保持平衡，说明力对杠杆的作用效果与力的方向有关 | |
| D． | 如果将该测力计挂钩移至B点，仍用同样大小的力竖直向下拉杠杆，杠杆不再保持平衡，说明力对杠杆的作用效果与力的作用点有关 |
12．关于温度、内能和热量，下列说法错误的是（ ）
| A． | 物体温度降低时内能减少 | |
| B． | 物体的内能增加，可能是外界对它做了功 | |
| C． | 0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变 | |
| D． | 物体吸收或放出的热量可以为零，但物体的内能不会为零 |
11．如图所示，下列简单机械中，属于省距离的是（ ）
| A． |  核桃夹 | B． |  剪刀 | C． |  扳手 | D． |  自行车手闸 |
10．小红同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油热值的大小关系．他在实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1min记水的温度．
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：按由下往上（选填“由上往下”“由下往上”）的顺序组装器材．
（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有：加热时间、水的质量和水的初温．
（3）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是煤油，理由是甲杯中水温升高的多．
（4）小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是：天平，利用此实验方法计算出的热值将比真实值小（偏大/、偏小），说说你的看法．
| 加热的时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 甲杯水温/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 | 40 | 42 | 44 |
| 乙杯水温/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有：加热时间、水的质量和水的初温．
（3）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是煤油，理由是甲杯中水温升高的多．
（4）小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是：天平，利用此实验方法计算出的热值将比真实值小（偏大/、偏小），说说你的看法．
9．
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如下表
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质吸热的多少．
（2）从表中数据可知，水和食用油的质量和初温都是相同（选填“相同”或“不相同”）的，加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
（3）为了比较水喝煤油的温度变化情况，应选用的器材是温度计；通过温度的变化来间接反应物质的吸热本领，这种方法在物理学中叫转换法．
（4）在此实验中，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．这表明，水（填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
0 171208 171216 171222 171226 171232 171234 171238 171244 171246 171252 171258 171262 171264 171268 171274 171276 171282 171286 171288 171292 171294 171298 171300 171302 171303 171304 171306 171307 171308 171310 171312 171316 171318 171322 171324 171328 171334 171336 171342 171346 171348 171352 171358 171364 171366 171372 171376 171378 171384 171388 171394 171402 235360
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如下表| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（2）从表中数据可知，水和食用油的质量和初温都是相同（选填“相同”或“不相同”）的，加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
（3）为了比较水喝煤油的温度变化情况，应选用的器材是温度计；通过温度的变化来间接反应物质的吸热本领，这种方法在物理学中叫转换法．
（4）在此实验中，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．这表明，水（填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．