题目内容
16.A、斜面的机械效率可能与物体的重力有关;
B、斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关;
为了验证自己的猜想,小明用木板搭成了如图所示的装置进行探究,记录数据如表:
| 实验 次数 | 斜面 倾角 | 物重 G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面 拉力F/N | 斜面长 s/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率 η/% |
| ① | 45° | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | 0.7 | 0.9 | 77.8 |
| ② | 30° | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | 71.4 |
| ③ | 30° | 2 | 0.5 | 1.4 | 1 | 1.4 |
(2)第③次实验中斜面的机械效率η=71.4%;
(3)通过对比实验①②的数据,可以用来验证猜想B;
(4)通过对比实验②、③的数据(选填实验次数),得出的结论是对于同一斜面,机械效率与所拉物体的重力无关.
分析 (1)物体做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数和拉力的大小相等.
(2)机械效率等于有用功和总功的比值,即η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%;总功等于沿斜面拉力和斜面长度的乘积,即W总=Fs.
(3)对比实验①、②数据发现,控制的是物体的重力,改变的是斜面的倾角
(4)对比实验②、③数据发现,控制的是斜面的倾角,改变的是物体的重力.
解答 解:
(1)只有物体做匀速直线运动时,受到的摩擦力才等于弹簧测力计拉力的大小;
(2)第③次实验:W有用=Gh=2N×0.5m=1J
斜面的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{1J}{1.4J}$×100%≈71.4%;
(3)对比实验①、②数据,控制的是物体的重力,改变的是斜面的斜面倾角,因此是研究斜面机械效率与斜面的倾斜程度的关系,即验证的是猜想B;
(4)对比实验②、③数据,控制的是斜面的倾角,改变的是物体的重力,
故可得结论:是对于同一斜面,机械效率与所拉物体的重力无关.
故答案为:(1)匀速;(2)71.4%;(3)B;(4)②、③;无关.
点评 解决本题的关键:一是会根据二力平衡的知识解释木块匀速直线运动的原因;二是控制变量法在探究斜面的机械效率实验中的灵活应用.
练习册系列答案
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6.(双选)学习了内能及能量的转化和守恒后,同学们在一起梳理知识时交流了以下想法,你认为其中正确的是( )
| A. | 做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化 | |
| B. | 热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化 | |
| C. | 能量守恒定律只适用于物体内能的变化 | |
| D. | 能量在转化和转移的过程中总会有损耗,但能量的总量保持不变 |
11.如图所示,下列简单机械中,属于省距离的是( )
| A. | 核桃夹 | B. | 剪刀 | C. | 扳手 | D. | 自行车手闸 |
5.小乔和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时,除了电源( 3V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外,还有可供选择的:A.定值电阻 B.小灯泡.
( 1)为了完成研究需要选择器材A( 填序号“A”或“B”); 理由是:小灯泡电阻随温度而改变,不能控制电阻一定.
( 2)用笔画线完成图中的实物电路连接( 你所选的器材在图中自己添加,导线连线不能交叉),并使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
( 3)小乔通过实验得出了如表( 一) 中的数据,请读出图中两表的示数,记在表中最后一列的空格处.

表( 一)
表(二)
( 4)小丽通过实验得出了如表( 二) 中的数据,并且通过分析实验数据得出了:“在电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减少”的结论.小乔观察并检查了小丽所连接的电路后,告诉了小丽.你认为原因可能是电压表并联在滑动变阻器两端了.
( 1)为了完成研究需要选择器材A( 填序号“A”或“B”); 理由是:小灯泡电阻随温度而改变,不能控制电阻一定.
( 2)用笔画线完成图中的实物电路连接( 你所选的器材在图中自己添加,导线连线不能交叉),并使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
( 3)小乔通过实验得出了如表( 一) 中的数据,请读出图中两表的示数,记在表中最后一列的空格处.
表( 一)
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.4 |
| 电流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.24 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.25 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |