7．如图是小华测量小灯泡电阻的电路.灯泡不发光时电阻约为6Ω．(1)请你用笔画线代替导线将电路连接完整．(2)开关闭合前.应将滑动变阻器的滑片P移至B端．(3)闭合开关.发现灯泡不亮.电流表指针几乎不——青夏教育精英家教网——

如图是小华测量小灯泡电阻的电路，灯泡不发光时电阻约为6Ω．
（1）请你用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移至B端．（选填“A”或“B”）
（3）闭合开关，发现灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，电压表示数接近电源电压．则电路故障的原因可能是灯泡断路．
（4）通过数据分析，小华得到了灯泡电阻随温度升高而增大的结论．若将图中的小灯泡更换成定值电阻，下述实验可以完成的是B．
A．探究电流通过导体时产生的热量与导体电阻的关系
B．探究导体中的电流与导体两端电压的关系
C．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
D．探究导体中的电流与导体电阻的关系．

小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（A）定值电阻；（B）小灯泡．
（1）为了完成研究还应选择的器材（填序号）A，理由是：小灯泡的电阻随温度的升高而改变，不能控制电阻一定．
（2）用笔划线完成图中的实物电路连接（你所选的器材在图中用接线板代替），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（3）实验中，滑动变器除了保护电路外，还可以改变定值电阻两端的电压，实现多次测量，使结论更具普遍性．

电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0
电流I/A	0.25	0.2	0.15	0.1

（4）小丽通过实验得出了上表中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论．小乔观察并检查了小丽所连接的电路后，你认为原因可能是电压表并联在滑动变阻器两端了．
（5）将图中的电阻R换成一个额定电压为3.8V，阻值约为10Ω的小灯泡后，还可以测小灯泡的电功率，若要测该小灯泡的额定功率，则在图所示电路中必须改动的地方是：
①增加一节干电池；
②电压表换用0--15V的量程．

小华用如图所示的电路，研究通过导体的电流与电阻的关系，电源电压不变，下表是小华实验过程记录的数据，若小华做第3次实验时，将电阻箱R的阻值从20Ω调为30Ω后，就直接记录电流表示数，这个示数可能是（　　）

实验次序	1	2	3	4	5
R/Ω	10	20	30	40	50
I/A	0.6	0.3		0.15	0.12

小明利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻的大小的关系”图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油，温度计可现实瓶中煤油的温度，煤油中都浸着一段横截面积相同长度不同的镍铬合金丝，已知甲瓶中的镍铬合金丝比乙瓶中的长．
（1）闭合开关后，可以观察到甲瓶中温度计的示数升高得更快，这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．
（2）利用此装置还可探究电流通过导体产生的热量与电流的关系，实验时移动滑动变阻器的滑片，观察同一（选填“同一”或“不同”）烧瓶内的温度计示数升高的快慢．
（3）小明认为，将该装置改进后，还可以做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应将其中一烧瓶中的煤油换成水，对这部分水的具体要求是质量、温度与煤油相等，并且要使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻相等．水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）．通过实验，发现水的温度上升较慢，原因是水的比热容大．

3．李明和小亮利用如图（甲）所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”．实验器材有：电源（电压为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”，导线若干．
（1）李明根据图（甲）所示电路图，将图（乙）中的实验器材连接成实验电路，小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议李明改线．
①请在接错的那根线上打“×”；
②另画一根导线，使电路连接正确；
③如果不改接这根导线，对实验的影响是：不能则出待测电阻两端的电压（或电压表示数为电源电压保持不变）（具体说明是什么影响）．

（2）小明纠正错误后，继续进行实验，电流与电压的关系如图（丙），说明电阻一定时，电流与电压成正比．
（3）小明在研究电流与电阻的关系时，先将定值电阻5Ω接入电路，测得电阻两端电压为1.5V，并记录了电流表示数0.3A．然后将5Ω的电阻换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：向右（填左、右）调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，小明为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是“50Ω 1A”，他这样选择的理由是：当定值电阻为20Ω时，要保持电压表示数为1.5V不变，滑动变阻器连入电路中的电阻应为40Ω．

小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图所示．表为他记录的实验数据，请根据装置和表中数据回答下列问题：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	-4	-2	0	0	0	0	1	2

（1）实验中将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水小的深度要适当．其“适当”的含义是：试管不接触烧杯底和，试管中装有晶体的部分完全浸没在水中．
（2）该晶体的熔点是0℃．
（3）小聪从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力弱（选填“强”或“弱”）造成的．

在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图所示．
（1）试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好？小一点好．
（2）实验中，使烧杯中的水缓慢升温的最终目的是使固体受热均匀．
（3）根据正确实验获得的信息，画出该固体熔化时温度与时间的关系图象如图乙所示．
①从图象中可看出，该固体是晶体（晶体/非晶体）．
②从图象中可看出，在t₁时间内，单位时间内固体的温度变化越来越小．请对这个现象进行合理的解释．

20．-5℃的冰投入到0℃的水中，热平衡后测得冰水混合物的温度为0℃，则冰的质量一定是（　　）

19．如图是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图．

18．工人师傅在螺母下面垫一个面积较大的垫圈，是通过增大受力面积方法为了减小压强（选填“增大”或“减小”）．

0 170460 170468 170474 170478 170484 170486 170490 170496 170498 170504 170510 170514 170516 170520 170526 170528 170534 170538 170540 170544 170546 170550 170552 170554 170555 170556 170558 170559 170560 170562 170564 170568 170570 170574 170576 170580 170586 170588 170594 170598 170600 170604 170610 170616 170618 170624 170628 170630 170636 170640 170646 170654 235360