如图，不计绳重和摩擦，拉力为F，时间为t，将重物匀速提升h，滑轮组的机械效率是η．
19．图中光路错误的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
18．小李用图甲所示装置探究某固体熔化过程中温度的变化情况．
（1）实验中宜用较小颗粒（填“较大颗粒”或“微小颗粒”），是为了受热均匀．
（2）他将观察到的温度计示数变化情况记录在如表中，请根据表中数据，在丙图的坐标纸上画出该物质熔化过程的温度-时间图象．
（3）某时刻温度计的示数如图乙所示，此时温度是-3℃．
（4）在第2min时，该物质处于固态，在第6min时，该物质处于固液共存态．该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
（5）晓明认为该实验装置中没有用酒精灯加热，所以不能完成，你的观点是：能完成．
（1）实验中宜用较小颗粒（填“较大颗粒”或“微小颗粒”），是为了受热均匀．
（2）他将观察到的温度计示数变化情况记录在如表中，请根据表中数据，在丙图的坐标纸上画出该物质熔化过程的温度-时间图象．
| 间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 温度/℃ | -8 | -6 | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
（4）在第2min时，该物质处于固态，在第6min时，该物质处于固液共存态．该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
（5）晓明认为该实验装置中没有用酒精灯加热，所以不能完成，你的观点是：能完成．
14．
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．
（1）为了得到质量相同的水和煤油，应该选用的实验器材是天平
（2）为了比较水和煤油的温度变化情况，应该选用的实验器材是温度计
（3）为了使水和煤油吸收相等的热量，应用相同的酒精灯加热相同的时间．
（4）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较液体升高的温度 来研究水和食用油吸热能力的差异．
（5）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（6）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．
0 170299 170307 170313 170317 170323 170325 170329 170335 170337 170343 170349 170353 170355 170359 170365 170367 170373 170377 170379 170383 170385 170389 170391 170393 170394 170395 170397 170398 170399 170401 170403 170407 170409 170413 170415 170419 170425 170427 170433 170437 170439 170443 170449 170455 170457 170463 170467 170469 170475 170479 170485 170493 235360
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（2）为了比较水和煤油的温度变化情况，应该选用的实验器材是温度计
（3）为了使水和煤油吸收相等的热量，应用相同的酒精灯加热相同的时间．
（4）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较液体升高的温度 来研究水和食用油吸热能力的差异．
（5）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（6）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．