11.回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响音调高低的因素:
(2)探究凸透镜成像规律:
(1)探究影响音调高低的因素:
| 实验过程 | 把钢尺紧压在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,观察钢尺振动的快慢,同时听它发声的高低,改变钢尺伸出桌面的长度,重复实验,在各次实验中,要注意使钢尺的振幅相同. |
| 问题讨论 | 小雨利用钢尺,设计了一个小实验,证明“做功可以改变物体的内能”.则实验的具体做法是:用手反复搓钢尺,感觉摩擦处发热,从而证明“做功可以改变物体的内能”. |
| 装置图象 | 用如图所示的凸透镜进行实验,将蜡烛放在凸透镜的左侧,调节透镜和光屏,使它们中心与烛焰的中心在同一高度上.将蜡烛放在C处(选填“B”或“C”),无论怎样移动光屏都得不到烛焰的像,说明此时凸透镜成虚像. |
| 问题讨论 | 保持透镜的位置不变,将它换成来探究平面镜成像特点,这体现的研究方法是换元法,将点燃的蜡烛移到30cm处,为确定像的位置,再取一只未点燃的相同的蜡烛放在70cm处,能看到它与点燃蜡烛的像重合,这说明平面镜成像时像距v与物距u的关系可用图象c表示. |
9.
某小组同学探究运动球体所受空气的阻力大小与哪些因素有关,他们选用若干重力、横截面积不同的光滑小球放在水平面上,利用吹风机控制风速.向小球吹风,当小球静止时,观察并记录轻质弹簧被小球压缩的距离,实验方法如图所示,实验数据记录在表一、表二中.
表一
表二
①如图是吹风机向左吹风时,小球相当于在风中向右(选填“左”或“右”)运动.
②实验中,他们是通过弹簧被压缩距离来反映小球所受阻力大小.
③分析比较表一的实验数据及相关条件,可得初步结论:当运动小球的横截面积和速度均相同时,小球所受空气阻力与小球重力无关.
④分析比较表二的实验数据及相关条件,可得初步结论:当运动小球的速度相同时,小球的横截面积越大,小球所受空气阻力也越大.
⑤完成上述实验后,该小组同学猜想:运动球体所受空气阻力还可能跟物体的运动速度有关.为了利用现有器材验证这一猜想,请你在表三中填写实验前应该预设的数据,以体现实验方案.
表三
0 170109 170117 170123 170127 170133 170135 170139 170145 170147 170153 170159 170163 170165 170169 170175 170177 170183 170187 170189 170193 170195 170199 170201 170203 170204 170205 170207 170208 170209 170211 170213 170217 170219 170223 170225 170229 170235 170237 170243 170247 170249 170253 170259 170265 170267 170273 170277 170279 170285 170289 170295 170303 235360
表一
| 实验序号 | 重力(牛) | 风速(米/秒) | 横截面积(米2) | 弹簧被压缩距离(厘米) |
| 1 | 1 | 1 | 0.1 | 2 |
| 2 | 2 | 1 | 0.1 | 2 |
| 3 | 3 | 1 | 0.1 | 2 |
| 实验序号 | 重力(牛) | 风速(米/秒) | 横截面积(米2) | 弹簧被压缩距离(厘米) |
| 4 | 1 | 1 | 0.1 | 2 |
| 5 | 1 | 1 | 0.2 | 4 |
| 6 | 1 | 1 | 0.3 | 6 |
②实验中,他们是通过弹簧被压缩距离来反映小球所受阻力大小.
③分析比较表一的实验数据及相关条件,可得初步结论:当运动小球的横截面积和速度均相同时,小球所受空气阻力与小球重力无关.
④分析比较表二的实验数据及相关条件,可得初步结论:当运动小球的速度相同时,小球的横截面积越大,小球所受空气阻力也越大.
⑤完成上述实验后,该小组同学猜想:运动球体所受空气阻力还可能跟物体的运动速度有关.为了利用现有器材验证这一猜想,请你在表三中填写实验前应该预设的数据,以体现实验方案.
表三
| 实验序号 | 重力(牛) | 风速(米/秒) | 横截面积(米2) | 弹簧被压缩距离(厘米) |
| 7 | 1 | |||
| 8 | 1 | |||
| 9 | 1 |