17．通常情况下，下列物体属于导体的是（ ）
| A． | 橡皮 | B． | 油 | C． | 塑料 | D． | 铜线 |
如图所示的电路图中，R1=30Ω，R2=20Ω，电源电压不变．（设小灯泡的电阻不变）
15．
为了研究不同物质的吸热能力是否相同，小雨和小风用了同样的酒精灯分别加热水和煤油，他们所用的实验装置如图所示：
（1）小雨刚要开始做实验，细心的小风质疑道“两个烧杯中的液体体积不一样多，你没有控制变量！”，你认为小风说的正确吗？不正确（选填“正确”或“不正确”）
（2）在达成一致后，他们迅速完成了实验，并得到了如上表所示的数据．实验中，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的，这种方法叫做转换法（也叫做转化法）．下面初中物理实验中，用到该方法的是B（只填对应的字母序号）．
A．研究电流时，把它与水流相比
B．通过磁体吸引大头针的多少来比较其磁性的强弱
C．探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持了受力面积的大小不变
D．探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替
分析上表数据：如果使水和煤油都升高10℃，他们发现给水加热的时间长，这表明质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般不同．正因为如此，物理学中引入比热容这个物理量．
为了研究不同物质的吸热能力是否相同，小雨和小风用了同样的酒精灯分别加热水和煤油，他们所用的实验装置如图所示：| t/s | 0 | 20 | 40 | 60 | 100 | 120 | 140 | … |
| △t水/℃ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
| △t煤油/℃ | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
（2）在达成一致后，他们迅速完成了实验，并得到了如上表所示的数据．实验中，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的，这种方法叫做转换法（也叫做转化法）．下面初中物理实验中，用到该方法的是B（只填对应的字母序号）．
A．研究电流时，把它与水流相比
B．通过磁体吸引大头针的多少来比较其磁性的强弱
C．探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持了受力面积的大小不变
D．探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替
分析上表数据：如果使水和煤油都升高10℃，他们发现给水加热的时间长，这表明质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般不同．正因为如此，物理学中引入比热容这个物理量．
如图所示的电路中，闭合开关后三个电流表A1、A2、A示数分别为I1、I2、I，已知I=0.6A，I1=0.4A，则通过灯L2的电流是多少安？
12．
在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．
（1）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是：电流表的正负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A．
（2）分析表格中的数据可以得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．（1）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是：电流表的正负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A．
| A点电流IA | B点电流IB | C点电流IC |
| 0.16A | 0.16A | 0.32A |
”表示．
9．
小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如表．
（1）用温度计测量水的初温如图所示，其读数为19℃．
（2）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子吸收的热量相同．
（3）分析表中的实验数据可知水的比热容大于沙子的比热容（选填“大于”“等于”或“小于”）．
（4）分析表中的数据发现沙子在1.0～1.5min内升高的温度有明显异常，其主要原因是受热不均匀．
（5）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度△t为横坐标，分别画出50g水和100g水的Q-△t图象．它们都是过原点的直线，即Q=k△t．进一步分析，发现这两条直线的k值与对应水的质量之比相等．
0 169955 169963 169969 169973 169979 169981 169985 169991 169993 169999 170005 170009 170011 170015 170021 170023 170029 170033 170035 170039 170041 170045 170047 170049 170050 170051 170053 170054 170055 170057 170059 170063 170065 170069 170071 170075 170081 170083 170089 170093 170095 170099 170105 170111 170113 170119 170123 170125 170131 170135 170141 170149 235360
小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如表．| 加热时间/min | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | |
| 升高的温度/℃ | 水 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
| 沙子 | 4.3 | 7.9 | 15.2 | 18.4 | 20.6 | |
（2）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子吸收的热量相同．
（3）分析表中的实验数据可知水的比热容大于沙子的比热容（选填“大于”“等于”或“小于”）．
（4）分析表中的数据发现沙子在1.0～1.5min内升高的温度有明显异常，其主要原因是受热不均匀．
（5）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度△t为横坐标，分别画出50g水和100g水的Q-△t图象．它们都是过原点的直线，即Q=k△t．进一步分析，发现这两条直线的k值与对应水的质量之比相等．
