13.为测量一只标有“6V0.3A”小灯泡的额定功率,实验室备有:电压表(量程0~3V、0~15V)一个、电流表(量程0~0.6A、0~3A)一个、“10Ω  2A”和“50Ω  1A”的滑动变阻器各一只,电源(电压为12V)一个,开关一只,导线若干,小组同学通过讨论、交流,设计了如图甲所示的实验电路图,在根据实验电流图选用实验器材连接实物电路时,同组的三位同学产生了分歧.

甲同学:电压表选用大量程,电流表选用小量程,滑动变阻器选用“10Ω  2A”的.
乙同学:电压表选用大量程,电流表选用小量程,滑动变阻器选用“50Ω  1A”的.
丙同学:电压表、电流表都选用小量程,滑动变阻器选用“50Ω  1A”的.
(1)你认为同学乙(选填“甲”、“乙”、或“丙”)的观点是合理的?请以笔画线代替导线,将图乙中的实物连接起来.
(2)请你对其他两位同学的观点进行评估.
(3)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电流表无示数,电压表有示数,则出现故障的原因可能是灯泡断路.
(4)移动滑动变阻器的滑片得到了一组电压和电流的数据,并填入设计的表格
次数电压U/V电流I/A电功率P/W平均电功率P/W
14.80.25  
260.3 
37.20.32 
这种表格设计是否合理?答:不合理(选填“合理”或“不合理”);理由是设置了平均电功率一栏.
8.在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干.小明在实验时连接的电路如图甲所示.

(1)在探究“电流与电压的关系”实验中:
①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至A(填“A”或“B“)端;电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和改变电阻两端电压,进行多次测量的作用(填“控制电阻R两端电压不变”或“改变定值电阻两端电压”);
②闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,此时
电路出现的故障可能是R处断路;小明排除故障后继续实验.
(2)在探究“电流与电阻的关系”实验中:
①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和控制电阻R两端电压不变的作用(填“控制电阻R两端电压不变”或“改变定值电阻两端电压”);
②小明先将R=10Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流
表示数;接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把R换为1.5Ω的电阻时,应向A(填“A”或“B”)
方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2.5V,同时记下电流表的示数;
③根据多次测最数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图所示,小明由图象得出的结论是:电压一定时,电流与电阻成反比.
(3)若继续使用该实验电路,还可以进行的实验有测电功率或测电阻(只要求填写一个实验名称).
 0  169861  169869  169875  169879  169885  169887  169891  169897  169899  169905  169911  169915  169917  169921  169927  169929  169935  169939  169941  169945  169947  169951  169953  169955  169956  169957  169959  169960  169961  169963  169965  169969  169971  169975  169977  169981  169987  169989  169995  169999  170001  170005  170011  170017  170019  170025  170029  170031  170037  170041  170047  170055  235360 

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