16．小丽等同学做探究声是怎样产生的实验.装置如图所示.将系在细线上的乒乓球靠近音叉．(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候.既能听到音叉发出的声音.又能观察到乒乓球多次弹开.通过实验现象得到的结论是物——青夏教育精英家教网——

小丽等同学做探究声是怎样产生的实验，装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．
（1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开，通过实验现象得到的结论是物体发声时在振动．
（2）乒乓球在实验中起到什么作用？这种思想方法叫转换法（选填“控制变量法”“转换法”或“类比法”）．
（3）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度．
①听到和看到的现象会有什么样的变化？
②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？

15．小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压为 6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R₁（20Ω 0.5A）、R₂（50Ω 0.5A）、R₃（500Ω 1A）．

（1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是调零．正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是灯泡断路．
（2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），则小灯泡的额定功率为0.625W．在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华（选填物态变化名称）而变细，消耗的实际功率变小的缘故（选填“大”或“小”）．
（4）如图戊电路图中电源电压 U 保持不变，小灯泡的额定电压为U₀，且U＞U₀，定值电阻的阻值为R．在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是C，请写出实验步骤：①开关处于2的位置，电压表测量的是灯泡的两端电压，移动滑动变阻器使电压表示数为灯泡的额定电压值U0；②开关处于1的位置，电压表测量的是灯泡和电阻串联后的两端电压U′．并用测量的量和已知量表示额定功率：P=U₀I=$\frac{{U-{U}_{0}}^{′}}{{R}_{0}}•{U}_{0}$．
（5）灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，则小明应选用滑动变阻器R₂（选填“R₁”、“R₂”或“R₃”）．若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所选定值电阻的阻值为10Ω．．

14．在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为 2.5V，电阻大约为 10Ω，有两个规格分别为
“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V．

（1）本实验中应选择规格为“50Ω2A”的滑动变阻器；图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使变阻器滑片右移时灯泡变暗；
（2）小明同学闭合开关后，无论如何移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是
）把滑动变阻器的下面两接线柱接入电路（写出一种）．
（3）小红同学闭合开关，移动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有明显偏转、电流表无偏转，原因可能是灯泡断路（写出一种）．
（4）小红同学排除各种故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为0.24A，小灯泡的额定功率为0.6W；
（5）完成实验后，小红还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系，她选用两个电阻 R₁、R₂ （R₁≠R₂ ），设计的电路图如图丙所示：小红分别用电压表测出了 R₁、R₂ 两端的电压．请你判断：通过以上操作，她能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗？
不能（选填“能”或“不能”），判断的依据是：无法控制R₁、R₂两端的电压相同．．

13．在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω　1A”，电源电压4.5V且保持不变．

（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整．
（2）正确连线后，闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是定值电阻断路．
（3）先接入15Ω的电阻，调节滑片使电压表示数为3V，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为0.2A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向左端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A．分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是电压一定时，电流与电阻成反比．
（4）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是滑动变阻器的最大阻值太小，要使电压表示数保持3V，需要更换的变阻器的最大阻值最少为15Ω．

12．如图所示是带有水温调节功能的家庭水族箱．该水族箱的鱼缸水温调节器铭牌如表所示．其工作原理如图，R₁为阻值可调的电热丝，开关S₂为单刀双掷开关．开关S₁闭合、S₂接b时，电路处于加热状态；当开关S₁闭合、S₂接a时，电路处于保温状态．（不考虑温度对电阻的影响）试问：

××牌鱼缸水温调节器
额定电压	220V
额定加热功率	88W
电源频率	50HZ

（1）当电路处于加热状态时，通过电阻R₂的电流是0.4安．
（2）当电路处于加热状态时，通电30分钟消耗的电能是多少？
（3）当电路处于保温状态时，若电路消耗的功率为24.2W，则电热丝R₁连入电路的阻值应为多少？

11．小明搬进刚装修完的新家，妈妈给他买了一个床头灯，他将这个床头灯插在床边墙壁的插座上，晚上，小明在床上看书时，突然床头灯熄灭了．过了一会，又亮了，这时他发现爸爸刚刚洗完澡从卫生间走了出来，小明很好奇，亲自去卫生间打开“浴霸”的灯，发现他床头的灯又熄灭了；关闭“浴霸”的灯，床头灯又亮了．小明很想知道为什么他的床头灯会出现这种“奇怪现象”，线路究竟出了什么问题？请你画出小明家装修时连接浴霸灯与床头插座（床头灯）的电路图．并应用所学知识分析产生这一“奇怪现象”的原因．

10．天气状况对安全行车的影响极大．如图是宝马公司一款高智能汽车的后视镜及电路原理图，该智能后视镜有三个档位工作，分别能够防雾、除雨露、除冰霜，宝马公司介绍防雾、除雨露、除冰霜依次需要后视镜提供更高的热量，车主只需通过转动旋钮开关就可让其工作．已知车载电源电压为100V，电热丝R₁=100Ω，电热丝R₂=200Ω，电热丝R₃=300Ω，电阻值均不受温度的影响，求：

（1）要防雾应将旋钮调制图中1档，要除雨露应将旋钮调制图中2档，要除冰霜应将旋钮调制图中3档；
（2）当车主开启除冰霜功能时，该电路的总功率是多少；
（3）当车主开启防雾功能时，流过旋钮开关的电流有多大．

9．如图1所示，小萌测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，电源为6V的电池组，连接电路时老师告诉她电压表的0～15V档已损坏，只有0～3V档完好．

（1）小萌使用的电池组由4节干电池串联组成．
（2）请帮小萌在图中用笔划线代替导线，设计一个电路以完成实验．
（3）小萌采用如上新的方法连接好电路，闭合开关后应调节滑动变阻器的滑片使电压表示数变为2.2V，此时电流表示数为如图2所示，此时流过小灯泡的电流为0.5A．该灯泡的额定功率为1.9W．

8．在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示．图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“3.8V”字样．

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
（2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数．其故障原因可能是：灯泡断路或灯座断路．
（3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为3.0V．接着应将滑片向右（填“左”或“右’）滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示．则灯泡的额定功率为1.52W．
（4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验．于是向老师要了一个阻值为R₀的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关（符号为：

），借助原有的实验器材，顺利完成了实验．假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案．
①在虚线框c内画出实验电路图．
②简述实验步骤：
a．闭合开关S₁、S₂接1，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3.8V．
b．保持滑动变阻器滑片位置不变，S₂接2，读出电压表示数U．．
③写出灯泡额定功率的表达式P_额=3.8V×$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$．（用已知量和测量量表示）．

7．跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率，请帮助他完成以下实验步骤（不计绳重）．
（1）用体重计测量自己的质量m；
（2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；
（3）用秒表（填测量器材）记录跳n次所用的时间t（填物理量与其对应字母）．
（4）根据公式P=$\frac{nmgh}{t}$算出自己跳绳的平均功率．
（5）两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则A．
A．频率相同，体重大的功率大
B．频率相同，跳的时间长的功率大
C．体重相同，频率高的功率小
D．体重相同，跳的时间长的功率大
（6）小华要想提高跳绳测试的成绩，请你从物理学角度为他提出一条合理的建议：降低跳起高度、减肥减轻体重．

0 169712 169720 169726 169730 169736 169738 169742 169748 169750 169756 169762 169766 169768 169772 169778 169780 169786 169790 169792 169796 169798 169802 169804 169806 169807 169808 169810 169811 169812 169814 169816 169820 169822 169826 169828 169832 169838 169840 169846 169850 169852 169856 169862 169868 169870 169876 169880 169882 169888 169892 169898 169906 235360