9．如图(甲)是某实验小组做“伏安法测电阻实验的实物连接图．(1)用笔画线代替导线将没有完成连接的电路补充完整．(2)在连接电路的过程中.开关要断开．(3)闭合电路的开关之前.滑动变阻器的滑片P应处——青夏教育精英家教网——

9．如图（甲）是某实验小组做“伏安法测电阻”实验的实物连接图．

（1）用笔画线代替导线将没有完成连接的电路补充完整．
（2）在连接电路的过程中，开关要断开（填“断开”或“闭合”）．
（3）闭合电路的开关之前，滑动变阻器的滑片P应处于A端．
（4）该小组已将部分实验的数据填入表中，第3次实验的电压表、电流表示数如图（乙）所示，电压表的示数为2.8V，电流表的示数为0.26A．
（5）第三次实验测得的电阻值为10.8Ω，最后得R_x=10.4Ω．（计算结果保留一位小数）．

物理量次数	电压（V）	电流（A）	电阻（Ω）
1	2.0	0.20	10.0
2	2.5	0.24	10.4
3	2.8	0.26	10.8
被测电阻R_x=10.4Ω

8．用实验室提供的常用器材测电阻时，小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙丙、丁四个电路图．

（1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：

电压表示数U/V	0.6	0.8	1.0	1.2	1.4
电流表示数I/A	0.18	0.24	0.30	0.36	0.42

通过分析表格中的实验数据，推断小明在实验中所用的电路是图1中的乙图．
（2）根据上表中的数据，在图2中画出I一U图线．分析图线能得出的结论是：在电阻一定时，电流与电压成正比（或电阻的阻值是一个定值，其大小为R=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.6V}{0.18A}$≈3.33Ω）．
（3）另外三位同学连接好电路后，闭合开关S，移动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：
A．电流表示数有变化，电压表示数几乎为零
B．电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变
C．电流表烧坏
请你判断：按丙图连接的电路出现现象A；按丁图连接的电路出现现象B；按甲图连接的电路出现现象C．

7．小丽同学手里有一个标有3.8V字样的小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材，连接了如图1所示的实验电路，电源电压恒定不变．

（1）请你写出小丽测电阻的实验原理R=$\frac{U}{I}$．
（2）请你用笔画线代替导线，将图中的实物连接完整（要求滑片向左移，灯泡变亮）．
（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是灯泡短路．
（4）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.38A，小灯泡正常工作时的电阻是10Ω．
（5）完成以上实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R₀的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的器材，设计了如图2所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮助她完成下列实验步骤：
①连接好实验电路，闭合开关S₁，将开关S₂拨到触点2（选填“1”或“2”）移动滑片，使电压表的示数为3.8V．
②保持滑片的位置不动，再将开关S₂拨到触点1（选填“1”或“2”）读出电压表的示数U．
③小灯泡额定功率的表达式为P_额=$\frac{3.8V（U-3.8V）}{{R}_{0}}$．

6．如图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整．
（2）闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为1.8V，电流表示数如图乙所示，其读数为I=0.3A，则未知电阻R=6Ω．
（3）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R₀，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻R_x，请在空格内将实验步骤补充完整．
①闭合S和S₁，用电压表测电源的电压为U；
②闭合开关S、断开S₁，用电压表测出待测电阻R_x两端的电压为U₁；
③请写出用测量值U、U₁及R₀来表示R_x的表达式：R_x=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{U-{U}_{1}}$．

5．小明的爸爸是有名的电器维修师傅，有一次小明发现爸爸那里15Ω和25Ω的两个电阻的标称看不清了，他想用刚学过的电学知识帮爸爸一点忙．
（l）请你帮小明设计一个能够鉴别电阻阻值大小的最简单电路（身边器材包括旧的干电池、电流表、开关各一个及导线若干），并将电路图画在图甲的虚线框内．

（2）小明怀疑厂家生产的定值电阻的阻值有较大误差，为进一步测量15Ω电阻的阻值，在你设计的最简电路图甲的基础上，你做的修改方案是在待测电阻两端并联一只电压表（用文字说明便可）．
（3）小明用额定电压3.8V的小灯泡替换15Ω的定值电阻，重新做实验．根据实验数据绘制的小灯泡和定值电阻的U一I图象如图乙所示．小灯泡的U一I图象是L（填代号）．设小灯泡在电压为1V时的电阻是R₁，在电压为3V时的电阻是R₂，那么由图乙可知，R₁＜R₂．（填“＞”“=”或“＜”），原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大．
（4）该小灯泡的额定电阻大约是10Ω，额定功率大约是1.444W．

4．实验考试中，老师提供的电路如图所示．要求小明利用一个电流表和一个已知阻值为R₀的定值电阻，测量学生电源的电压（电源电压不变）和一个定值电阻R_x的阻值．

（1）在方框内，画出图对应的电路图．
（2）①测量电源电压
实验操作：S₁闭合；S₂．闭合．
记录数据：记录电流表读数I₁．
实验结果：电源电压U=I₁R₀（用题目已知条件和所测物理量的符号表示）
②测量电阻Rx 的阻值．
实验操作：S₁闭合、S₂断开．
记录数据：记录电流表读数I₂
实验结果：电阻R_x=（$\frac{{I}_{1}-{I}_{2}}{{I}_{2}}$）R₀（用题目已知条件和所测物理量的符号表示）

3．在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）．
（2）连接电路时，开关应处于断开状态．
（3）闭合开关后，缓慢移动滑片P，同时观察电压表（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为1.8V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向A（选填“A”或“B”）端适当移动．
（4）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表有示数，电流表无示数（两空均选填“有”或“无”）．
（5）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I-U图象．由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是10Ω，小灯泡的额定功率为0.625W．

为了测量未知电阻R_x的阻值，小明选择了一块已经调好的电流表、一个阻值已知的定值电阻R₀、一个符合要求的电源、两个开关S₁和S₂，并连接了如图所示的实验电路，请帮助小明完成下列实验内容：
（1）只闭合开关S₁，读出电流表示数为I₁；闭合开关S₁、S₂，读出电流表示数为I₂；
（2）用实验测量值求出电阻R_x表达式为：R_x=$\frac{（{I}_{2}-{I}_{1}）{R}_{0}}{{I}_{1}}$．

1．测定小灯泡电阻的实验器材如图甲所示

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲中的器材连入组成实验电路；（要求：滑片P向右滑时，电流表示数变大）
（2）正确连接电路闭合开关后，发现灯不亮，电压表无读数，则故障原因可能是灯泡短路（选填“短路”或“断路”）．
（3）排除故障后进行实验，电流表和电压表示数如图乙所示，实验时小灯泡的电压为2.5V，电流为0.5A，该小灯泡电阻为5Ω．

20．小明要测量一只定值电阻Rx的阻值．实验桌上器材如下：满足实验要求的电源一个、开关两个、已调零的电压表一块、阻值已知的定值电阻R₀、待测电阻Rx和导线若干．请你帮助小明设计一个用现有这些器材测出电阻Rx阻值的电路（已知电源两端的电压不超过电压表的量程，要求测量过程中不得重新拆装电路），要求：
（1）画出电路图；
（2）写出实验步骤及所测物理量；
（3）推导出电阻Rx阻值表达式．

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