20．某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变．
（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路．
（2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大．接下来应进行的操作是C（填写字母代号）．
A．更换电池或电阻 B．检查电路是否短路
C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示．后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移动直至电压表示数为2V． 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10Ω．
（4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”．
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过灯的亮暗判断来电功率的大小．
②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2亮度的变化，即可得出结论．则小明同学的方案不合理（选填“合理”或“不合理”），理由：电压与电流同时在改变，未控制电压一定．
（5）小红在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
①请你用笔画线代替导线，将图丁中的实物电路连接完整．
②小红按电路图连接电路，进行实验，测得数据如表所示．断开开关时，发现电表如图戊所示，其中电流表出现这种现象的原因是使用前没有调零．
③假如不再重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该小灯泡的额定功率是0.75W．
（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路．
（2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大．接下来应进行的操作是C（填写字母代号）．
A．更换电池或电阻 B．检查电路是否短路
C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示．后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移动直至电压表示数为2V． 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10Ω．
（4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”．
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过灯的亮暗判断来电功率的大小．
②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2亮度的变化，即可得出结论．则小明同学的方案不合理（选填“合理”或“不合理”），理由：电压与电流同时在改变，未控制电压一定．
（5）小红在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
①请你用笔画线代替导线，将图丁中的实物电路连接完整．
| U/V | 2 | 2.5 | 3 |
| I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
③假如不再重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该小灯泡的额定功率是0.75W．
18．
在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中，某同学连成了如图所示的电路后开始实验．
（1）实验数据如表，可得结论：导体的电阻一定时，通过电阻的电流和电阻两端的电压成正比．
（2）在探究“电流与电阻关系”的过程中，该同学应控制电压不变．实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向右（填“右”或“左”）移动．
在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中，某同学连成了如图所示的电路后开始实验．| 导体中的电流I/A | 导体两端的电压U/V |
| 0.1 | 1 |
| 0.2 | 2 |
| 0.3 | 3 |
（2）在探究“电流与电阻关系”的过程中，该同学应控制电压不变．实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向右（填“右”或“左”）移动．
16．在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，第一小组按要求连接电路，进行实验，测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如表所示：
（1）请你用笔画线代替导线，将第一小组的实物图连接完整．该小组小灯泡额定功率是0.75W，还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而变大（选填“变大”或“变小”）．
（2）第二小组接好电路，闭合开关后，发现灯较暗，电流表、电压表示数均不为零，移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表 指针不随着发生变化，经过检查各元件正常，则故障可能是滑动变阻器下边两个接线柱接入了电路．
（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图丙所示，你认为该同学的实验操作不妥之处是电流表量程太大，改进的办法是换用小量程（0-0.6A）．
（4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关（符号为：
），借助原有的实验器材，顺利完成了实验，假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请画出实验电路图．
| 电压/V | 2.00 | 2.50 | 2.80 |
| 电流/A | 0.27 | 0.30 | 0.32 |
| 亮度变化 | 暗→亮 | ||
（2）第二小组接好电路，闭合开关后，发现灯较暗，电流表、电压表示数均不为零，移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表 指针不随着发生变化，经过检查各元件正常，则故障可能是滑动变阻器下边两个接线柱接入了电路．
（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图丙所示，你认为该同学的实验操作不妥之处是电流表量程太大，改进的办法是换用小量程（0-0.6A）．
（4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关（符号为：
），借助原有的实验器材，顺利完成了实验，假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请画出实验电路图．
15．小可同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图所示．已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定，电流表A的量程为0～0.6安，电压表V1的量程为0～3伏，电压表V2的量程为0～15伏，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样．
（1）闭合开关，发现电压表V1的示数为零，电流表A与电压表V2的示数不为零，若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障．则故障是R1发生了短路．
（2）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如表所示．
实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出U-I图线（实线部分），求出电源电压为6V，则该实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许消耗的最大功率为1.8W．
（1）闭合开关，发现电压表V1的示数为零，电流表A与电压表V2的示数不为零，若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障．则故障是R1发生了短路．
（2）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如表所示．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压表V1示数（V） | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
| 电流表A示数（A） | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
14．端午节马上就要到了，它是我国的传统节日之一，包粽子、煮粽子是这几天必不可少的内容．看着妈妈煮在锅里的粽子，小东产生了以下想法，其中正确的是（ ）
| A． | 水从室温开始加热到沸腾的过程中，密度先变大后变小 | |
| B． | 锅的上方出现的“白汽”是锅内的水汽化时形成的水蒸汽 | |
| C． | 煮粽子时最好盖上锅盖，因为这样可以提高水的沸点 | |
| D． | 水沸腾后，若用“大火”猛煮，能更快的让粽子变熟 |
12．（1）小名同学按如图1所示电路进行电学实验，在实验时电源电压保持不变．
（1）①请用笔画线代替导线，将如图1实物图连成正确的实验电路．
②实验时她将变阻器滑片P移到某一位置时，测得各电表的示数如表：根据如表中的数据可以求得哪些物理量？要求：不少于3个物理量，要有计算步骤．
③由于电路发生故障，发现两电压表示数相同（但不为零），若这种情况的发生是由于用电器引起的，则故障可能的原因是灯泡断路或滑动变阻器短路．
④小名在完成以上实验后，发现小灯泡的额定电压为“3.8V”，小灯泡正常发光时的电阻值约10Ω．实验时又出现电压表0～15V量程已损坏，只能使用0～3V的量程．请你在图2中，将一只电压表接入正确的位置，当电压表的示数为2.2V就可以顺利
完成测量小灯泡额定功率的实验．
（2）小名在实验室用天平和量筒测量矿石的密度．
①他把托盘天平放在水平桌面上，将游码滑回标尺左端的零刻度线处后，发现指针如图2中甲所示，接下来他应将天平右端的平衡螺母向调节左（填“左”或“右”）才能使天平平衡．
②在实验过程中他进行了如下一些实验步骤：
a、用调节好的天平测出矿石的质量； b、向量筒中倒入适量的水，测出这些水的体积；
c、根据密度的公式，求出矿石的密度 d、将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积．
以上实验步骤顺序合理且误差较小的是B．
A．abcd B．abdc C．bdac D．cabd
③由图3中乙、丙可知，矿石的质量为52g．矿石的密度为2.6g/cm3．
④如果小明在测质量时误将矿石放在了右盘，天平上的砝码及游码仍然如图2中乙所示．矿石的实际质量为48g．
0 168902 168910 168916 168920 168926 168928 168932 168938 168940 168946 168952 168956 168958 168962 168968 168970 168976 168980 168982 168986 168988 168992 168994 168996 168997 168998 169000 169001 169002 169004 169006 169010 169012 169016 169018 169022 169028 169030 169036 169040 169042 169046 169052 169058 169060 169066 169070 169072 169078 169082 169088 169096 235360
（1）①请用笔画线代替导线，将如图1实物图连成正确的实验电路．
②实验时她将变阻器滑片P移到某一位置时，测得各电表的示数如表：根据如表中的数据可以求得哪些物理量？要求：不少于3个物理量，要有计算步骤．
| V1示数U/V | V2示数U/V | A示数I/A |
| 6 | 2 | 0.2 |
④小名在完成以上实验后，发现小灯泡的额定电压为“3.8V”，小灯泡正常发光时的电阻值约10Ω．实验时又出现电压表0～15V量程已损坏，只能使用0～3V的量程．请你在图2中，将一只电压表接入正确的位置，当电压表的示数为2.2V就可以顺利
完成测量小灯泡额定功率的实验．
（2）小名在实验室用天平和量筒测量矿石的密度．
①他把托盘天平放在水平桌面上，将游码滑回标尺左端的零刻度线处后，发现指针如图2中甲所示，接下来他应将天平右端的平衡螺母向调节左（填“左”或“右”）才能使天平平衡．
②在实验过程中他进行了如下一些实验步骤：
a、用调节好的天平测出矿石的质量； b、向量筒中倒入适量的水，测出这些水的体积；
c、根据密度的公式，求出矿石的密度 d、将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积．
以上实验步骤顺序合理且误差较小的是B．
A．abcd B．abdc C．bdac D．cabd
③由图3中乙、丙可知，矿石的质量为52g．矿石的密度为2.6g/cm3．
④如果小明在测质量时误将矿石放在了右盘，天平上的砝码及游码仍然如图2中乙所示．矿石的实际质量为48g．
下面是小明同学完成实验后所写的一份实验报告，请你帮他补充完整．