小新学习了大气压强知识后，做了如图所示的实验：步骤一：将一根两端开口的硬塑料管插入水中，如图甲所示； 步骤二：右手掌封闭上端开口，同时左手将管提起（下端开口不离开水面），如图乙所示； 步骤三：右手掌向上打开封口，同时左手 迅速将管下压，如图丙所示； 多次重复二、三步骤，直至水从管上端开口 喷出，如图丁所示．
12．在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，同学们设计了如图所示的电路，R为定值电阻．
（1）根据电路图将图中的各元件连接成实验电路．
（2）小芳在连接好电路最后一根导线时，电流表和电压表的指针都偏转了，而移动滑动变阻器的滑片，两电表的示数均无变化．导致上述现象的两个操作错误是：
①连接电路时未断开开关
②滑动变阻器同时接了上面两个接线柱或下面两个接线柱
（3）小明在研究电流跟电阻的关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数3V；再换用10Ω 的定值电阻时，他没有改变滑动变阻器滑片的位置，闭合开关后，电压表的示数将大于3V（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时调节滑片使滑动变阻器的阻值变大（选填“变大”或“变小”），使电压表的示数为3V．
（4）该实验运用的研究方法是控制变量法；
（5）小明将实验数据记录在表1和表2中．
表一：
表二：
从表1数据归纳得出的结论是：电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比．
从表2的数据归纳得出的结论是：电压不变，导体中的电流与它的电阻成反比．
从表1和表2的数据归纳得的公式是I=$\frac{U}{R}$．
（1）根据电路图将图中的各元件连接成实验电路．
（2）小芳在连接好电路最后一根导线时，电流表和电压表的指针都偏转了，而移动滑动变阻器的滑片，两电表的示数均无变化．导致上述现象的两个操作错误是：
①连接电路时未断开开关
②滑动变阻器同时接了上面两个接线柱或下面两个接线柱
（3）小明在研究电流跟电阻的关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数3V；再换用10Ω 的定值电阻时，他没有改变滑动变阻器滑片的位置，闭合开关后，电压表的示数将大于3V（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时调节滑片使滑动变阻器的阻值变大（选填“变大”或“变小”），使电压表的示数为3V．
（4）该实验运用的研究方法是控制变量法；
（5）小明将实验数据记录在表1和表2中．
表一：
| R=10Ω | 电压/v | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
| 电流/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
| U=3V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 |
从表2的数据归纳得出的结论是：电压不变，导体中的电流与它的电阻成反比．
从表1和表2的数据归纳得的公式是I=$\frac{U}{R}$．
在探究“电流与电阻的关系”实验中，某实验小组连接了如图的实验电路．
我省东环铁路北起海口，南至三亚．如图是D7305次“和谐号”列车从海口东站出发，经美兰机场后到达文昌站的s-t图象．由图可知：列车在AB段处于静止（填“运动”或“静止”）；列车在整个运动过程中的平均速度是130km/h，小林在车上看到窗外的景色飞速后退，他是以列车为参照物．
7．如图所示的四个容器，不是连通器的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
5．
在《研究气泡的运动规律》的活动中，小丽、小宇等同学的实验方案如下：
A．在内径为 1cm、长为 60cm 的玻璃管中注满水，管内留一小气泡．
B．在玻璃管的下端用橡皮筋做上标志作为零位置，然后从零位置向上，每隔 10cm 用橡皮筋做上一个标志．（如图1所示）
C．迅速翻转玻璃管到竖直位置，气泡从玻璃管下端向上运动．气泡在零位置时，揿下秒表，依次读出并记录气泡通过 10cm、20cm…位置的时刻（如表所示）．
请你思考回答下列问题：
（1）根据表格中的数据在图2中画出 s-t 图象．
（2）小丽同学记录时，漏记一个数据，请你帮小丽补上数据．
（3）分析实验数据或图象可总结出气泡运动规律是气泡做的是匀速运动．
（4）图中“0”位置不标在玻璃管底部 A 处的原因是便于计时．
0 168874 168882 168888 168892 168898 168900 168904 168910 168912 168918 168924 168928 168930 168934 168940 168942 168948 168952 168954 168958 168960 168964 168966 168968 168969 168970 168972 168973 168974 168976 168978 168982 168984 168988 168990 168994 169000 169002 169008 169012 169014 169018 169024 169030 169032 169038 169042 169044 169050 169054 169060 169068 235360
在《研究气泡的运动规律》的活动中，小丽、小宇等同学的实验方案如下：A．在内径为 1cm、长为 60cm 的玻璃管中注满水，管内留一小气泡．
B．在玻璃管的下端用橡皮筋做上标志作为零位置，然后从零位置向上，每隔 10cm 用橡皮筋做上一个标志．（如图1所示）
C．迅速翻转玻璃管到竖直位置，气泡从玻璃管下端向上运动．气泡在零位置时，揿下秒表，依次读出并记录气泡通过 10cm、20cm…位置的时刻（如表所示）．
| 距离s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 时间t/s | 0 | 2.0 | 4.0 | 8.0 | 10.0 |
（1）根据表格中的数据在图2中画出 s-t 图象．
（2）小丽同学记录时，漏记一个数据，请你帮小丽补上数据．
（3）分析实验数据或图象可总结出气泡运动规律是气泡做的是匀速运动．
（4）图中“0”位置不标在玻璃管底部 A 处的原因是便于计时．