18．如图所示，放在桌面上的饮料瓶子，内部剩有饮料．瓶塞旋紧后倒过来时，液体对瓶塞的压强大于正放时液体对瓶底的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”），原因是液体的密度不变，深度变大．倒过来时瓶子对桌面的压强增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），原因是压力不变、受力面积变小．
17．小刚和小亮一起做探究杠杆平衡条件的实验：
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小刚将左端的平衡螺母向右调，小亮认为也可以将右端的平衡螺母向右调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．
（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，
并测出力臂．多次实验并把数据记录在表格中．
次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：便于测量力臂的长；
多次实验的目的是：得出杠杆平衡的普遍规律．
（3）小刚根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：F1L1=F2L2．
（4）小亮将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会左侧下降（选填“右侧下降”或“左侧下降”）
（5）若小刚只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码向左移动2格（说出钩码移动的方向及格数）．
16．下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验．（每个钩码重0.5N）．

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，调节平衡螺母使杠杆水平平衡．这样做有什么好处？避免杠杆自重对实验的影响．
（2）如图1所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂6个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡．
②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=3N时，杠杆仍在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．原因是阻力和阻力臂不变，动力臂变小，动力变大．
（3）如果小王又进行了如图2所示的探究，考虑杠杆自重的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数至少大于3N．
15．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

（1）实验前，杠杆如图甲所示往左侧倾斜，此时杠杆处于平衡 （选填“平衡”或“不平衡”）状态．
（2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于读取力臂长短，因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往右 （选填“左”或“右”）调．
（3）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，作为动力F1，B点处挂上l个钩码，作为阻力F2，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L1和L2，计算后发现：F1 L1=F2 L2，便得出杠杆的平衡条件是：F1 L1=F2 L2．但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是根据一次实验数据得出的结论不具有普遍性，实验结论不可靠．
（4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图甲所示，则弹簧测力计的拉力是3.3 N．
14．下列实验现象中，能说明分子间有吸引力的是（　　）
A．图甲中，两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起
B．图乙中，水中滴入红墨水后，会慢慢散开
C．图丙中，带电体能吸引轻小物体
D．图丁中，打开醋瓶盖能嗅到醋味
13．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干．

（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉（如图甲所示），如果将杠杆右侧的平衡螺母向右调到头了，杠杆左端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向右调，直到杠杆在水平位置平衡为止．
（2）某同学利用图乙进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=0.5N、l1=20cm、F2=1N和l2=10cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？答：不能．理由是：因为一次实验获得的数据有偶然性，不能反映普遍规律．
（3）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件．这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，小明认为开始的实验方案好．小明的理由是：便于读出力臂大小．
（4）如图丙所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂4个钩码．（每个钩码的质量相等）．
（5）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa，若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa小于Fb（填“大于、小于、等于”）

物理学中物体的加速度a的大小跟受到的作用力F成正比，跟它的质量m成反比，即F=ma。这就是著名的牛顿第二定律。现有一物体受到12N的外力时，产生了6m/s2的加速度。若要使该物体产生2m/s2的加速度，需要施加的力为________________N。
12．老师在教《热量》这单元内容时，做了如图所示装置的实验，他在两个完全相同的烧杯里分别装有200克的水和200克煤油，开始时水和煤油的温度相同，老师把酒精灯放在铝板下、与两杯液体等距处对着铝板加热，并记录加热时间和两杯液体温度的变化．问：
①根据上述实验过程你认为实验是为了研究水和煤油吸热本领的大小．
②加热5分钟后，发现煤油温度上升比水快，那么，在这段时间里煤油吸收的热量等于水吸收的热量．（选填“大于”、“小于”、“等于”）
③实验可以得出的初步结论是质量相同的水和煤油吸收相同的热量，煤油温度升高比水多．
11．为测量大气压强的数值

（1）王欣同学进行了如图1的实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G．
①即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是G，所测大气压强的数值是$\frac{G}{S}$．
②方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因
可能是（一条即可）：吸盘的空气没有完全挤出．
（2）某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
①注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是排尽注射器内的空气．
②图2所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧力计的示数为29.9N．
③图3所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为6.00cm，计算出活塞的横截面积．
④算得到大气压强的数值为0.9×105 Pa．
10．为了研究物质的某种特性，取质量相等的两种液体甲和乙，分别用相同的两盏酒精灯同时加热时，液体的温度随时间变化的图象如图所示，从图象可知，两种液体初始温度相同，甲液体温度升高得较快．分析比较图中的A、B两点，可以得出初步结论是：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，乙液体吸收的热量比甲液体多．分析比较图中的A、C两点，可以得出初步结论是：质量相同的甲乙两种液体吸收相同的热量，甲液体升高的温度比乙液体高．
 0  168568  168576  168582  168586  168592  168594  168598  168604  168606  168612  168618  168622  168624  168628  168634  168636  168642  168646  168648  168652  168654  168658  168660  168662  168663  168664  168666  168667  168668  168670  168672  168676  168678  168682  168684  168688  168694  168696  168702  168706  168708  168712  168718  168724  168726  168732  168736  168738  168744  168748  168754  168762  235360 

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