19.为了研究拉力做功的快慢,某同学设计了如下的实验进行研究.他把不同质量的物体匀速提升不同的高度,同时测出相应的所用时间,记录的实验数据如表所示.已知表一所示实验拉力做功最快,表三所示实验做功最慢.每一表格所示实验做功快慢相同.
表1
表2
表3
(1)分析比较实验次数1、4、7,可得出的初步结论是:在时间相同的情况下,拉力所做功越多,做功就越快.
(2)分析比较实验次数1、5、9(或2、6,或4、8),可得出的初步结论是:在做相同功的情况下,时间越短,做功越快.
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及所给已知条件,可初步得出:拉力做功与所用时间的比值相同,拉力做功快慢相同.
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及所给已知条件,可初步得出:
拉力做功与所用时间的比值越大,拉力做功越快.由此可见,物体的做功快慢取决于物体拉力做功与所用时间的比值,为此物理学引入了功率这一物理量.
表1
| 实验序号 | 拉力(牛) | 提升高度(米) | 功(焦) | 所用时间(秒) |
| 1 | 25 | 0.80 | 20 | 2 |
| 2 | 60 | 0.50 | 30 | 3 |
| 3 | 200 | 0.20 | 40 | 4 |
| 实验序号 | 拉力(牛) | 提升高度(米) | 功(焦) | 所用时间(秒) |
| 4 | 50 | 0.20 | 10 | 2 |
| 5 | 80 | 0.25 | 20 | 4 |
| 6 | 100 | 0.30 | 30 | 6 |
| 实验序号 | 拉力(牛) | 提升高度(米) | 功(焦) | 所用时间(秒) |
| 7 | 10 | 0.50 | 5 | 2 |
| 8 | 40 | 0.25 | 10 | 4 |
| 9 | 100 | 0.20 | 20 | 8 |
(2)分析比较实验次数1、5、9(或2、6,或4、8),可得出的初步结论是:在做相同功的情况下,时间越短,做功越快.
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及所给已知条件,可初步得出:拉力做功与所用时间的比值相同,拉力做功快慢相同.
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及所给已知条件,可初步得出:
拉力做功与所用时间的比值越大,拉力做功越快.由此可见,物体的做功快慢取决于物体拉力做功与所用时间的比值,为此物理学引入了功率这一物理量.
16.体积相同的木块和铁块,浸没在不同深度的水中,则( )
| A. | 木块受到的浮力大 | B. | 铁块受到的浮力大 | ||
| C. | 两者所受浮力一样大 | D. | 铁块不受浮力作用 |
13.某同学用同一把卷尺三次测得教室门的宽度为80.19厘米,80.20厘米,80.21厘米,则下列说法错误的是( )
0 168217 168225 168231 168235 168241 168243 168247 168253 168255 168261 168267 168271 168273 168277 168283 168285 168291 168295 168297 168301 168303 168307 168309 168311 168312 168313 168315 168316 168317 168319 168321 168325 168327 168331 168333 168337 168343 168345 168351 168355 168357 168361 168367 168373 168375 168381 168385 168387 168393 168397 168403 168411 235360
| A. | 80.21厘米这个记录结果是正确的 | B. | 此卷尺的最小刻度是1毫米 | ||
| C. | 测量结果最后应记作80.2厘米 | D. | 80.20中最末一位数字“0”是有意义 |