题目内容
14.分析 (1)刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度;已知书本页数,可以得到张数;已知书本纸张总厚度和张数,两者之比为一张纸的厚度.
(2)使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答 解:由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;书本纸张的张数为n=$\frac{160}{2}$张=80张,
则一张纸的厚度为L=$\frac{4.0mm}{80}$=0.05mm
木块左侧与5.00cm对齐,右侧与7.70cm对齐,所以木块的长度为L=7.70cm-5.00cm=2.70cm.
若改用最小刻度是厘米的刻度尺,则物体的长度为2.7cm
故答案为:1mm;0.05;2.70;2.7.
点评 (1)刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,读数时视线与刻度垂直,测量结果要注意估读到分度值的下一位数.
(2)此题为我们提供了一种长度测量的特殊方法--累积法,解题的关键是要知道一张纸是两页,不要把张数当成是页数;当被测物理量小于测量工具的分度值时,常用到累积法,如测一枚大头针的质量,测细铜丝的直径等.
练习册系列答案
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4.下列关于声的说法正确的是( )
| A. | 用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系 | |
| B. | 倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物 | |
| C. | 人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度 | |
| D. | 给摩托车安装消声器是阻断噪声传播 |
2.把正在熔化的冰放在0℃的房间中( )
| A. | 冰继续熔化 | B. | 已熔化的冰水开始凝固 | ||
| C. | 冰不会熔化,冰水不会凝固 | D. | 条件不足,无法确定 |
19.为了研究拉力做功的快慢,某同学设计了如下的实验进行研究.他把不同质量的物体匀速提升不同的高度,同时测出相应的所用时间,记录的实验数据如表所示.已知表一所示实验拉力做功最快,表三所示实验做功最慢.每一表格所示实验做功快慢相同.
表1
表2
表3
(1)分析比较实验次数1、4、7,可得出的初步结论是:在时间相同的情况下,拉力所做功越多,做功就越快.
(2)分析比较实验次数1、5、9(或2、6,或4、8),可得出的初步结论是:在做相同功的情况下,时间越短,做功越快.
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及所给已知条件,可初步得出:拉力做功与所用时间的比值相同,拉力做功快慢相同.
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及所给已知条件,可初步得出:
拉力做功与所用时间的比值越大,拉力做功越快.由此可见,物体的做功快慢取决于物体拉力做功与所用时间的比值,为此物理学引入了功率这一物理量.
表1
| 实验序号 | 拉力(牛) | 提升高度(米) | 功(焦) | 所用时间(秒) |
| 1 | 25 | 0.80 | 20 | 2 |
| 2 | 60 | 0.50 | 30 | 3 |
| 3 | 200 | 0.20 | 40 | 4 |
| 实验序号 | 拉力(牛) | 提升高度(米) | 功(焦) | 所用时间(秒) |
| 4 | 50 | 0.20 | 10 | 2 |
| 5 | 80 | 0.25 | 20 | 4 |
| 6 | 100 | 0.30 | 30 | 6 |
| 实验序号 | 拉力(牛) | 提升高度(米) | 功(焦) | 所用时间(秒) |
| 7 | 10 | 0.50 | 5 | 2 |
| 8 | 40 | 0.25 | 10 | 4 |
| 9 | 100 | 0.20 | 20 | 8 |
(2)分析比较实验次数1、5、9(或2、6,或4、8),可得出的初步结论是:在做相同功的情况下,时间越短,做功越快.
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及所给已知条件,可初步得出:拉力做功与所用时间的比值相同,拉力做功快慢相同.
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及所给已知条件,可初步得出:
拉力做功与所用时间的比值越大,拉力做功越快.由此可见,物体的做功快慢取决于物体拉力做功与所用时间的比值,为此物理学引入了功率这一物理量.
4.一个空心金属球,重6N,体积是6×10-4m3,(g取10N/kg)将此金属球投入水待静止时,此球将( )
| A. | 漂浮在水中且部分露出水面 | B. | 沉入水底 | ||
| C. | 可以在任何深度悬浮 | D. | 以上三种情况都可能 |