如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变．该装置可以探究液体压强是否跟深度、液体密度有关．
小华想弄清楚自家厨房里的“长康陈醋”的密度，于是带了一部分到学校的实验室，用天平和量筒做了如下实验：
如图所示的电路图中，电流表A3的读数是0.52A，表A2的读数是0.24A，则表A1的读数是0.28A．
在探究杠杆平衡条件的实验中，保持杠杆在水平位置平衡，就可以直接从杠杆上读出力臂的大小．如图所示，保持弹簧测力计悬挂点不变，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数变变大．
4．以下是我们生活常见的几种现象：
a．用力揉面团，面团的形状发生了变化；
b．篮球撞在篮板上被弹回；
c．用力捏小皮球，球瘪了；
d．一阵风把地面上的灰尘吹的漫天飞舞．
在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是（ ）
a．用力揉面团，面团的形状发生了变化；
b．篮球撞在篮板上被弹回；
c．用力捏小皮球，球瘪了；
d．一阵风把地面上的灰尘吹的漫天飞舞．
在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是（ ）
| A． | a b | B． | b c | C． | c d | D． | b d |
3．
为探究“杠杆的平衡条件”，小文准备了杠杆平衡实验装置1套，相同的钩码若干（每个钩码重0.5N），刻度尺、弹簧测力计各1个．
（1）小文组装了“探究杠杆平衡条件”的装置如图甲，为了便于实验，小文接下来的操作是：向右移动平衡螺母，使杠杆在水平位置保持平衡．
（2）如图乙所示，若A、B、C 点可作为力的作用点．小文在A位置上挂两个相同钩码，请说出一个使杠杆在水平位置平衡的方法在B点挂3个相同的钩码（或在C点使用弹簧测力计竖直向上施加0.6N的拉力）．
（3）小文接下来继续进行实验，并将收集的实验数据填入如表．请你分析表格中的实验数据，并归纳出杠杆的平衡条件．
0 168187 168195 168201 168205 168211 168213 168217 168223 168225 168231 168237 168241 168243 168247 168253 168255 168261 168265 168267 168271 168273 168277 168279 168281 168282 168283 168285 168286 168287 168289 168291 168295 168297 168301 168303 168307 168313 168315 168321 168325 168327 168331 168337 168343 168345 168351 168355 168357 168363 168367 168373 168381 235360
为探究“杠杆的平衡条件”，小文准备了杠杆平衡实验装置1套，相同的钩码若干（每个钩码重0.5N），刻度尺、弹簧测力计各1个．（1）小文组装了“探究杠杆平衡条件”的装置如图甲，为了便于实验，小文接下来的操作是：向右移动平衡螺母，使杠杆在水平位置保持平衡．
（2）如图乙所示，若A、B、C 点可作为力的作用点．小文在A位置上挂两个相同钩码，请说出一个使杠杆在水平位置平衡的方法在B点挂3个相同的钩码（或在C点使用弹簧测力计竖直向上施加0.6N的拉力）．
（3）小文接下来继续进行实验，并将收集的实验数据填入如表．请你分析表格中的实验数据，并归纳出杠杆的平衡条件．
| 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm | |
| 1 | 1 | 15 | 1.5 | 10 |
| 2 | 1.5 | 20 | 1 | 30 |
| 3 | 2 | 10 | 4 | 5 |
| 4 | 3 | 5 | 1.5 | 10 |