14．某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验.从中探索压强跟压力.受力面积的关系.如图所示:(1)其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是B(2)其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是AA．——青夏教育精英家教网——

14．某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图所示：

（1）其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是B
（2）其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是A
A．（甲）和（乙）图
B．（甲）和（丙）图
C．（乙）和（丙）图
D．任意两图均可．

13．小星想测量一个石块的密度，他将石块用细线拴住挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计的示数为12N；再将弹簧测力计下的石块全部浸没水中静止时，弹簧测力计的示数是7N；然后将石块全部浸没在某种液体中静止时，弹簧测力计的示数是8N．求：
（1）金属块全部浸没在水中所受浮力为多少？
（2）金属块的密度为多少？
（3）某种液体的密度为多少？

12．如图所示，生活中经常使用的工具，属于费力杠杆的是（　　）

	A．	瓶盖起子		B．	钳子
	C．	镊子		D．	推独轮车

11．如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（　　）

	A．	用刀切苹果		B．	用很细的钢丝切肥皂
	C．	注射器针头做得很尖		D．	书包带做的很宽

为参加全国青少年创新大赛，小强运用电学知识设计了一个电子身高测量仪，如图所示，其中，电源电压恒为6V，定值电阻R₀=5Ω； R是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒，总长为 30cm，总电阻为15Ω，其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比；金属棒cd和MP（右端P是滑片）与电路接触良好，电阻不计．
（1）定值电阻R₀在电路中的作用是保护电路．
（2）当滑片P在a点时，电流表和电压表的示数分别为多少？
（3）小强和小明分别用该测量仪测量时，电流表的示数分别为 0.5A和 0.6A，已知小强的身高为 170cm，则小明的身高为多少？

将一个圆柱体型物体挂在弹簧测力计下，以0.1m/s的速度匀速提升．当物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为15牛．不计绳重和水的阻力．
（1）物体浸没在水中时，求：物体所受拉力做功的功率．
（2）物体底面积为100cm²，如图所示，当物体上表面刚好与水面平齐时，物体下表面所受的压强为1000Pa．求：物体的重力是多少牛？
（3）容器和水总重100N，容器的底面积为200cm²，求：物体浸没时，容器底部对桌面的压强．

如图所示，放在水平地面上的物体，所受重力为G，系着它的一根轻绳，绕过光滑的滑轮，它的另一端受到的拉力为F，地面对物体的支持力为N，下列关于这三个力大小的关系的式子正确的是（　　）

7．中国第一艘航母“瓦良格”号，舰长304米、舰宽70.5米；吃水10.5米；满载排水量为67500吨；可舰载飞机50余架（该信息来源于网络）．则航母满载时所受的浮力是6.75×10⁸N．若航母上的一架舰载直升机飞离航母，航母所受浮力变小（选填”变大”、“不变”或“变小”）（ g取10N/kg）．

如图所示，甲物重5N，乙物重3N．甲、乙均静止，不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计示数是3N．

5．某学习小组的同学们利用图中的器材，探究影响压力效果的因素．

（1）在图（b）甲、丙、丁操作中，设小桌对支持面的压强分别为p_甲、p_丙、p_丁，则它们的大小关系是p_甲＜p_丙=p_丁．
（2）小明进行了甲、乙所示的操作，得出了受力面积越小，压力的作用效果越明显的结论，他得出结论的方法中存在的问题是：没有保持压力不变．
（3）小华把小桌挪到一块木板上，通过对甲、丁操作的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越不明显”的错误结论．小华得不出正确结论的原因是木板不容易发生形变，无法准确反映压力的作用效果．
（4）要想比较压力的作用效果，选取的被压物体应相同且容易发生形变．

0 168136 168144 168150 168154 168160 168162 168166 168172 168174 168180 168186 168190 168192 168196 168202 168204 168210 168214 168216 168220 168222 168226 168228 168230 168231 168232 168234 168235 168236 168238 168240 168244 168246 168250 168252 168256 168262 168264 168270 168274 168276 168280 168286 168292 168294 168300 168304 168306 168312 168316 168322 168330 235360