题目内容

10.为参加全国青少年创新大赛,小强运用电学知识设计了一个电子身高测量仪,如图所示,其中,电源电压恒为6V,定值电阻R0=5Ω; R是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒,总长为 30cm,总电阻为15Ω,其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比;金属棒cd和MP(右端P是滑片)与电路接触良好,电阻不计.
(1)定值电阻R0在电路中的作用是保护电路.
(2)当滑片P在a点时,电流表和电压表的示数分别为多少?
(3)小强和小明分别用该测量仪测量时,电流表的示数分别为 0.5A和 0.6A,已知小强的身高为 170cm,则小明的身高为多少?

分析 (1)由电路图可知,电阻R0与滑动变阻器R串连接入电路,电阻R0起保护电路的作用;
(2)当滑片位于a点时,定值电阻与电阻棒的最大电阻串联,电压表测电阻棒两端的电压,电流表测电路中的电流,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流,再根据欧姆定律求出电阻棒两端的电压;
(3)由欧姆定律求出小强测身高时电路的总电阻,由串联电路的特点求出滑动变阻器接入电路的电阻值,然后求出滑动变阻器电阻棒接入电路的长度,再求出滑动变阻器下端距地面的高度;由欧姆定律求出小明测身高时电路的总电阻,由串联电路特点求出滑动变阻器接入电路的阻值,然后求出滑动变阻器接入电路的电阻棒的长度,最后求出小明的身高.

解答 解:
(1)由电路图可知,若滑片P滑到最下端时,电阻棒连入阻值最小为0,此时电路中电流最大,由此可知,电阻R0在电路起保护电路的作用;
(2)当滑片位于a点时,定值电阻与电阻棒的最大电阻串联,电压表测电阻棒两端的电压,电流表测电路中的电流;
串联电路中的总电阻等于各分电阻之和,
由欧姆定律可得,电流表的示数:
Ia=$\frac{U}{{R}_{0}+R}$=$\frac{6V}{5Ω+15Ω}$=0.3A,
电压表的示数:Ua=IaRa=0.3A×15Ω=4.5V;
(3)小强测身高时,电流表的示数为 0.5A,
电路总电阻:
R总1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω,
滑动变阻器接入电路的阻值:RPb1=R总1-R0=12Ω-5Ω=7Ω,
滑动变阻器接入电路的电阻棒长度:
Lpb1=$\frac{7Ω}{15Ω}$×30cm=14cm,
滑动变阻器b端到地面高:h=170cm-14cm=156cm,
小明测身高时,电流表的示数为 0.6A,电路总电阻:
R总2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{6V}{0.6A}$=10Ω,
滑动变阻器接入电路的电阻:
RPb2=R总2-R0=10Ω-5Ω=5Ω,
滑动变阻器电阻棒接入电路的长度:
Lpb2=$\frac{5Ω}{15Ω}$×30cm=10cm,
小明身高:h小明=h+Lpb2=156cm+10cm=166cm.
答:(1)保护电路;
(2)a点时,电流表示数0.3A,电压表示数4.5V;
(3)小明的身高为166cm.

点评 本题考查了定值电阻的作用、电路的动态变化,即电压表示数如何变化、求小明升高,分析清楚电路结构是正确解题的前提;求小明的身高是本题的难点,熟练应用串联电路特点及欧姆定律、求出电阻棒接入电路的长度是正确解最后一问的关键.

练习册系列答案
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1.小静同学用电池组(两端电压为3V )、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率.

(1)如图甲所示,小静连接的电路还没有完成,如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时,电流表的示数变大,导线M应与滑动变阻器的接线柱B连接.(填“A”、“B”或“D”)
(2)小静把滑动变阻器正确连人电路后,闭合开关S,发现灯L 不发光,电流表无示数.但电压表有示数.电压表的示数如图乙 所示,为3V.请你判断电路中出现的故障可能是灯泡断路.
(3)小静排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,灯L 的额定功率为0.75W.
(4)为了考察同学们的能力,老师拿来了一个已知额定电流为0.2A,但额定电压未知的小灯泡,一个已知阻值为R的电阻和两个开关S1、S2,利用上面的部分器材为同学们设计了如图丁所示的电路来测量小灯泡的额定功率,请你将下列实验步骤补充完整;
①闭合开关S、S1,断开S2(填开关S、S1、S2的通断情况),调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为0.2AR;
②闭合开关S、S2,断开S1,保持滑动变阻器的滑片不动(选填“适当调节滑动变阻器的滑片”“保持滑动变阻器的滑片不动”),读出电压表的示数为U;
③灯泡额定功率的表达式为:P=0.2A×(U-0.2R)
(5)同组的小明测的是标有“3.8V”小灯泡的额定功率.为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率,他改变接人电路的滑动变阻器的阻值,分别得到三组数据,算出三个电功率值,再求平均值,你认为这样做合理吗?为什么?不合理,电压不同,电功率不同.
实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
13.000.361.08P=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
23.800.401.52
34.500.421.89
2.下面是文奇和包博等同学进行的电学实验:

(1)他们为了探究通过导体的电流跟电阻的关系,设计了如图甲所示的电路.
①请用笔画代替导线完成图甲电路的连接;
②文奇看到了邻组同学在闭合开关后,电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧,原因是电流表正负接线柱接反了;
③如果文奇连接电路时接入的电阻为5Ω,控制电阻两端的电压为2V,那么将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时,应将滑动变阻器的滑片向左端调节,使电压表示数为2V;把10Ω的电阻换成20Ω的电阻,无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值,说明她选择的滑动变阻器的最大阻值太小(填大或小);
④更换器材后,重新实验,将数据记录在表格中,分析实验数据可得出:当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反 比.
(2)包博将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡,测量其不同电压下的电阻.
①正确连接电路,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这种现象的原因是A(填序号);
A.灯断路    B、灯短路    C、变阻器断路    D、变阻器短路
②排除故障,继续实验,如图乙所示是某次实验电流表的示数为0.1A.最后根据多次实验后的数据画出I-U图象(如图丙),根据图象求出小灯泡正常发光时的电阻为10Ω.

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