4．在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用煤油（煤油/水），理由是煤油比热容小，相等的质量吸收相同的热量，温度上升明显．
（2）小明实验前设定了两次实验中的电流值分别为0.3A和0.6A，具体的实验步骤如下：
a．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数达到0.3A，在记录此时温度计的示数t1，通电30s再次记录温度计的示数t2；
b．保持开关闭合，移动滑动变阻器滑片，使电流表的示数达到0.6A，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．
c．分析表中四个温度t1、t2、t3、t4的关系时，若电阻一定，可初步得出电流越大，电流通过导体产生的电热越多．通过初中阶段的学习我们知道，电热Q与电流I的准确数学关系是：Q=I2Rt．
（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中B（A/B）烧瓶与甲图中的烧瓶串联（串联/并联）．
（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用煤油（煤油/水），理由是煤油比热容小，相等的质量吸收相同的热量，温度上升明显．
（2）小明实验前设定了两次实验中的电流值分别为0.3A和0.6A，具体的实验步骤如下：
a．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数达到0.3A，在记录此时温度计的示数t1，通电30s再次记录温度计的示数t2；
b．保持开关闭合，移动滑动变阻器滑片，使电流表的示数达到0.6A，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．
| 实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 液体初温/℃ | 液体末温/℃ |
| 1 | 0.3 | 30 | 10 | t1 | t2 |
| 2 | 0.6 | 30 | 10 | t3 | t4 |
（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中B（A/B）烧瓶与甲图中的烧瓶串联（串联/并联）．
以下是小朱“探究凸透镜成像的规律”的实验过程，请将其补充完整：
小唐同学用吸盘和不锈钢管在家里坚固平滑的墙面上安装了如图所示的训练装置练习引体向上．已知他的质量为50kg，每个吸盘与墙面的接触面积为1.0×10-3m2，共有两个吸盘，他每次引体向上上升的高度为0.5m，取g=10N/kg，求：
17．小刚在“测量小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V．
（1）小刚的实验电路如图所示，但连接不完整．请你用笔划线代替导线，帮他完成电路连接．
（2）电路连接过程中，开关必须处于断开状态；电路连接完，闭合开关后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将变小，电流表的示数将变小．
（3）实验记录电表示数如表．分析表中数据．可知小灯泡L的额定功率为0.5W．
（4）实验过程中，由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是（说出两条）
①小灯泡不亮；②电压表无示数；电流表示数变大．
0 168069 168077 168083 168087 168093 168095 168099 168105 168107 168113 168119 168123 168125 168129 168135 168137 168143 168147 168149 168153 168155 168159 168161 168163 168164 168165 168167 168168 168169 168171 168173 168177 168179 168183 168185 168189 168195 168197 168203 168207 168209 168213 168219 168225 168227 168233 168237 168239 168245 168249 168255 168263 235360
（1）小刚的实验电路如图所示，但连接不完整．请你用笔划线代替导线，帮他完成电路连接．
（2）电路连接过程中，开关必须处于断开状态；电路连接完，闭合开关后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将变小，电流表的示数将变小．
（3）实验记录电表示数如表．分析表中数据．可知小灯泡L的额定功率为0.5W．
| 实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/V |
| 1 | 2.0 | 0.17 |
| 2 | 2.5 | 0.20 |
| 3 | 3.0 | 0.22 |
①小灯泡不亮；②电压表无示数；电流表示数变大．
为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的电加热器，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示．